2.在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖可以看出:元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的(寫符號).工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿,即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng),生成這種堿、氯氣(Cl2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖.由圖可知,這兩個反應(yīng)在微觀實質(zhì)上的共同點是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀.

分析 (1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于元素原子最外層電子數(shù)密切相關(guān);氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(2)氯化鈉溶液和稀鹽酸分別硝與酸銀溶液反應(yīng)的實質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀.

解答 解:(1)元素的化學(xué)性質(zhì)決定于元素原子最外層電子數(shù)密切相關(guān);氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;電解氯化鈉溶液時,兩電極上分別產(chǎn)生氯氣和氫氣,并在溶液中生成氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
故填:最外層電子數(shù),Na+、Cl-;2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
(2)氯化鈉溶液和稀鹽酸分別與硝酸銀溶液反應(yīng)的實質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀;故填:氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀.

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示以及物質(zhì)微觀構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用化學(xué)用語填空:
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;(2)4個磷原子構(gòu)成的白磷分子P4;
(3)2個銨根離子2NH4+;            (4)氧化鋁中鋁為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.木炭和活性炭都具有吸附作用,是因為(  )
A.常溫時化學(xué)性質(zhì)都不活潑B.顆粒都很小,而且是黑色的
C.都有疏松多孔結(jié)構(gòu)D.都不具有毒性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( 。
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子、分子種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.該反應(yīng)中一定有元素化合價的變化
D.乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.配平下列化學(xué)方程式:
(1)1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
(2)2NaOH+1H2SO4═1Na2SO4+2H2O
(3)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若采用手持技術(shù)(如圖1)做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗.則不需要加入酚酞作為指示劑就很容易判斷反應(yīng)的終點和溶液的酸堿性.圖2是實驗時采集的溶液pH和溶液溫度隨所加入溶液體積的變化曲線,請你根據(jù)圖中曲線判斷:圖中的橫坐標(biāo)是NaOH溶液體積,當(dāng)該溶液體積是18mL時,鹽酸中和氫氧化鈉溶液恰好反應(yīng),此時溶液的pH為7,溫度為16.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果,李明同學(xué)取來3支試管,分別編號為A、B、C.向試管內(nèi)各加入 3mL 水,進(jìn)行了如下實驗:①把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱;②把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;③把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱.  實驗結(jié)果如下表:
試管編號ABC
水沸騰所用時間(s)903045
此得出的結(jié)論是外焰加熱速度快,根據(jù)這一結(jié)論你對用酒精燈加熱的建議是:酒精燈的外焰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.眾所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液變紅.但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物.
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān).
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān).
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān).
【進(jìn)行實驗】
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3取3支試管,分別加入2mL水,分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.酚酞溶液濃度/%渾濁程度]
5大量渾濁物
2少量渾濁物
0.5無渾濁物
【解釋與結(jié)論】
(1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與NaOH濃度有關(guān),濃度過高會使酚酞褪色.
(4)實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入2mL水,分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.
【反思與評價】
(5)依據(jù)現(xiàn)有實驗,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%.
(6)有同學(xué)認(rèn)為,僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是未排除酒精對酚酞溶解的影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.一定條件下,CO和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B.鐵釘在潮濕空氣中一段時間后生銹,質(zhì)量增加 了
C.某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定由木炭、氫、氧三中元素組成
D.10克碳在10克氧氣中充分燃燒生成20克二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案