7．中國女藥學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，以表彰她創(chuàng)新了具有國際影響的世界抗瘧藥-青蒿素（分子式為C15H22O5）．下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（　　）
A．它屬于氧化物B．其中含有15個碳元素
C．它由42個原子構(gòu)成D．其中碳、氧原子個數(shù)比為3：1

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)元素的規(guī)定來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析．

解答 解：A．氧化物中只能含有兩種元素，而青蒿素是由三種元素組成的，故不屬于氧化物，故錯誤；
B．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤；
C．青蒿素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
D．由青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素分子中碳、氧原子個數(shù)比為15：5=3：1，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：南京市高淳縣2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E、F、G、H為單質(zhì)，其他均為氧化物。粉末狀態(tài)下 E、I為黑色，B、H為紅色。常溫下C為無色液體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式：C___________；F___________。

（2）寫出G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（3）寫出D→A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖，有關(guān)說法正確的是

A. 該流程圖中生成物都是氧化物，生成過程必須防止泄漏產(chǎn)生污染

B. 爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來煉鐵

C. 流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為SO2 + O2 == SO3

D. 將黃鐵礦粉碎，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究，請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空：
（1）能直接加熱的儀器是試管和石棉網(wǎng)（填儀器名稱）；不能直接加熱的玻璃儀器是燒杯，如果要給該儀器加熱，還需墊上石棉網(wǎng)．
（2）量取一定量體積的液體時，常用量筒，同時還需要借助儀器膠頭滴管來完成量取；
（3）吸取和滴加少量液體（用膠頭滴管儀器）于試管中；給試管中液體加熱時，先從試管底部向上套上離試管口約$\frac{1}{3}$處，再用酒精燈給試管中液體加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請回答下列問題：
如圖是實驗室常用的實驗儀器，請按要求填空．

（l）取用粉末狀固體藥品，可選用的儀器是E（填字母序號，下同）．
（2）量取一定體積的液體，可選用的儀器是C．
（3）欲給100mL水進(jìn)行加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉網(wǎng)，還需要上述儀器中的ACFH．
根據(jù)下列所示實驗裝置圖回答問題．

（l）圖中儀器a的名稱為試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），可選用的收集裝置是D或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室制取氧氣的部分裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①水槽；
（2）向A裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，具體方法是將導(dǎo)氣管伸入水中，雙手握住試管，若有氣泡冒出，則氣密性良好；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是；實驗過程中同學(xué)們觀察到裝置E中的水變成紅色，為了防止出現(xiàn)此現(xiàn)象，改進(jìn)措施是在試管口塞一團(tuán)棉花；
（4）欲收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C（填序號），驗滿的操作和現(xiàn)象是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)符號是化學(xué)特有的語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)工具．
（1）化學(xué)用語填空：①3個鎂離子3Mg2+；②3個氮原子3N③鋁元素Al；④Ca2+中的“2”表示一個鈣離子所帶的正電荷數(shù)是2
（2）寫出元素符號H的意義是①氫元素；②一個氫原子
（3）2H僅表示一個意義，即：2個氫原子 　通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，若化學(xué)符號前面的化學(xué)計量數(shù)大于1，則該符號只能表示微觀 （填“宏觀”或“微觀”）意義．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
滴加液體		C．
讀取液體體積		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案