分析 (1)①根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
②根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
③根據(jù)元素符號(hào)的正確書寫方法進(jìn)行分析;
④根據(jù)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)元素符號(hào)表示該元素,表示一個(gè)原子進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)鎂離子表示為:3Mg2+;
②原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氮原子表示為:3N;
③鋁元素表示為:Al;
④元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷,所以Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子所帶的正電荷數(shù)是2;
(2)元素符號(hào)表示該元素,表示一個(gè)原子,所以元素符號(hào)H的意義是①氫元素,②一個(gè)氫原子;
(3)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義,所以2H表示:2個(gè)氫原子.
故答案為:(1)①3Mg2+;
②3N;
③Al;
④一個(gè)鈣離子所帶的正電荷數(shù)是2;
(2)①氫元素,②一個(gè)氫原子;
(3)2個(gè)氫原子,微觀.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源:南京市高淳縣2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
在元素周期表中鈉元素的某些信息如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 鈉的原子序數(shù)為11 B. 鈉原子的核外電子數(shù)為11
C. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99 D. 化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它屬于氧化物 | B. | 其中含有15個(gè)碳元素 | ||
C. | 它由42個(gè)原子構(gòu)成 | D. | 其中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為3:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了便于觀察,給試管加熱時(shí),試管口應(yīng)對(duì)著自己 | |
B. | 為了證明一瓶藥品是不是蔗糖,可以品嘗一下其味道 | |
C. | 為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶 | |
D. | 給試管中的固體加熱時(shí)管口略向下傾斜 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列敘述不正確的是
A. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水
B. 用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液
C. 用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度
D. 用酚酞試液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 86.2g | B. | 83.8g | C. | 84.8g | D. | 85g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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