是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推斷下列相關(guān)說法中合理的是（　�。�
A、該粒子是陰離子
B、該粒子為陽離子
C、該粒子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10
D、該粒子第一層上有8個電子
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，可知其：質(zhì)子數(shù)為12；元素種類為鎂元素；離子種類（陽離子、陰離子）等信息，根據(jù)原子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，也可以推測原子的電子層排布情況、得失電子的難易程度．
解答：解：
A、該粒子符合“陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)”的特點，所以是一種陽離子，故該說法錯誤；
B、該粒子符合“陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)”的特點，所以是一種陽離子，故該說法正確；
C、由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，可知該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，故該說法錯誤；
D、該元素的原子第一層的電子數(shù)為2，故該說法錯誤．
故選B．
點評：了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、生鐵B、硬鋁
C、赤鐵礦D、金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中氧氣含量的測定：
A如圖：用
 
在空氣中燃燒測氧氣含量，其現(xiàn)象有大量
 
，完全冷卻后，松開彈簧夾，還可以看到的現(xiàn)象是
 
．B產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
．
C實驗得出的結(jié)論氧氣約占空氣
 
．
D實驗結(jié)果常常小于
1
5
的原因是①
 
；②
 
；③
 
．
E瓶中剩余的
4
5
主要是氮氣，該實驗可得出氮氣具有的化學性質(zhì)①
 
，②
 
等；總的來說，也就是氮氣的化學性質(zhì)
 
．
F若用碳燃燒測氧氣含量，則燒杯中的水
 
進入瓶中，因為
 
；如果要達到實驗目的，可預先在瓶中加入
 
來吸收
 
．
G要除去密閉容器中空氣中的氧氣，所選物質(zhì)須具備的性質(zhì)有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到了水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下實驗探究．
（2）【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一
 
．		木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃
 
．
（4）【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究
 
．
【實驗步驟】①正確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、
 
；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小龍認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

ClO2是新一代飲水機消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水消毒．請回答下列問題：
（1）制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：

該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有
 
種，化學式為
 
，ClO2的名稱為
 
．
（3）根據(jù)上圖，你還能得到那些信息？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對于實驗基本操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、向試管中傾倒液體藥品時，標簽要向著手心
B、為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品要放回原試劑瓶
C、滴瓶上的滴管使用完畢后應(yīng)立即用清水沖洗
D、取用液體時，如果沒有說明用量液體一般取1mL～2mL，固體 一般取1g～2g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
（1）用排空氣法收集氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是
 
．
（2）瓶子倒放，用排空氣法收集氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是
 
．
（3）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從
 
 端進入．
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從
 
 端進入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

配平化學方程式：
 
 Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2
 
C3H8+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某物質(zhì)R在空氣中燃燒的化學方程式為R+2O2=CO2+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，R的化學式是（　�。�
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、C2H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案