• 


    
	
    
		
	
    
	
    
		
    
			
		
    
		
    
	
    

    



    

    

    



    


    
	
    
			
    

			
    
				
    用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�
    
                
    A、百花盛開，花香四溢--分子在不斷的運動
    B、50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
    C、濕衣服在陽光下容易干，說明分子的運動速率隨溫度升高而增大
    D、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升高和降低而改變
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
    
                
    專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
    
                
    分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
    
                
    解答：解：A、百花盛開，花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
    B、50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．
    C、濕衣服在陽光下容易干，是因為陽光下溫度高，分子的運動速率隨溫度升高而增大，故選項解釋正確．
    D、熱脹冷縮，說明說明分子間的間隔（而不是大小）隨溫度的升高和降低而改變，故選項解釋錯誤．
    故選：D．
    
                
    點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
    
                
    A、水是無色無味的液體
    B、銅條熱能膨脹
    C、鎂條易折斷
    D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列實驗，不能成功的是（　　）
    
                
    A、收集一瓶氧氣，觀察顏色
    B、觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀
    C、聞氣味來區(qū)分白酒和白醋
    D、用10毫升量筒量取5.56mL的水
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    石蠟燃燒時產(chǎn)生的黑煙是
     
    熄滅時產(chǎn)生的白煙是
     
    ．硫燃燒時預(yù)先在集氣瓶里裝適量水的作用是
     
    鐵燃燒是預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的作用是
     
    ．可用細(xì)沙代替的是
     
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    物質(zhì)可分為純凈物和混合物，下列選項前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
    
                
    A、凈化后的空氣、氧化鎂
    B、冰水混合物、啤酒
    C、生銹的鐵釘、氮氣
    D、氧化鉀、液氧
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    小明閱讀《科學(xué)畫報》后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動吸煙”．小明這樣說的主要原因是（　�。�
    
                
    A、分子很小
    B、分子間有間隙
    C、分子處于不停運動之中
    D、分子間有作用力
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖為12.5克大理石與稀鹽酸溶液反應(yīng)的關(guān)系．計算：
    （1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量？
    （2）40g稀鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)，求稀鹽酸中氯化氫（HCl）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是（　�。�
    
                
    A、Ca3（
    P
    ?
    O4）2與
    P
    ?
    2O5
    B、Na
    Cl
    ?
    與
    Cl
    ?
    2
    C、K2
    Mn
    ?
    O4與
    Mn
    ?
    O2
    D、
    N
    ?
    H4Cl與H
    N
    ?
    O3
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    “碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用的工藝和技術(shù)．
    （1）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH）．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖：

    （注：合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）
    ①分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ；
    ②合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ；
    ③上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
     
    （填寫化學(xué)式，水除外）．
    （2）實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

    ①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ；
    ②“反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    、；
    ③下列有關(guān)該方法的敘述正確的是
     
    ．
    A．整個過程至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
    B．該方法中涉及到了復(fù)分解、分解、置換等反應(yīng)類型
    C．“反應(yīng)分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
    D．可作為減少碳排放的方法推廣．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
    
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊答案