化學究的對象是物質(zhì)，請對下列物質(zhì)進行分類：①液氧；②潔凈的空氣； ③二氧化硫；④氯酸鉀．用序號填空：
（1）屬于單質(zhì)的有
 
；
（2）屬于氧化物的是
 
；
（3）含有氧分子的有
 
．
考點：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化硫?qū)儆谘趸铮貉�、潔凈的空氣都含有氧氣分子，供人類呼吸�?/div>
解答：解：（1）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧屬于單質(zhì)，故答案為：①
（2）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化硫?qū)儆谘趸铮蚀鸢笧椋孩?br />（3）液氧、潔凈的空氣都含有氧氣分子，供人類呼吸，故答案為：②
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知NaHS、MgSO4、和NaHSO3由組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、35%B、25%
C、65%D、無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結論是：
 
．
教材中的“實驗探究-測定空氣中氧氣的含量”采用了
 
（藥品化學式）與氧氣反應．
（3）利用C圖所示方法，對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量0.05%0.2%0.6%
鐵絲中含碳量劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是
 
與氧氣反應所導致的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，能達到預期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取5.61g氧化銅粉末；②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液；③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣；④用10mL量筒量取8.2mL水．
A、只有③④B、①②④
C、①③④D、只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面屬于表述物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A、明礬能加快渾水澄清
B、氧氣能幫助燃燒
C、銅的導電性比較良好
D、食鹽溶解在水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關系不成立的是（　�。�
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B、因為氧氣很活潑可以燃燒，所以可以作燃料
C、因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以常用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D、因為銅可以導電，所以可作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、蒸餾水B、硬水
C、海水D、生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

將含氧元素64%的5克CO和CO2的混合氣體通過足量灼熱CuO后，再使氣體通入足量澄清石灰水中，可生成白色的沉淀的質(zhì)量為（　　）
A、5克B、10克
C、15克D、20克

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