下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A.將活性炭放入硬水中能使其軟化

B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C.過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

D.用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

練習(xí)冊(cè)系列答案
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不能用來(lái)鑒別CO2和CO的方法是

A、適入紫色石蕊試液 B、通入澄清石灰水

C、聞氣味 D、點(diǎn)燃

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下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是

① ② ③ ④

A.①③屬于不同種元素 B.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg2-

C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D.①④均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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據(jù)報(bào)道,2014年 10月14日上午,安徽省渦陽(yáng)縣某學(xué)校23人被確診為亞硝酸鹽中毒。3克亞硝酸鈉(NaNO2)可置人于死地,根據(jù)其化學(xué)式可知,其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為

A.+5 B.+2 C.-3 D.+3

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網(wǎng)絡(luò)小胖的圖片很逗樂(lè),仿佛時(shí)刻在提醒同學(xué)們要健康飲食哦! 下列餐飲食品,小胖們不適合過(guò)多攝入的是

A.紅燒肉 B.獼猴桃 C.蒜蓉娃娃菜 D.水

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用100 g KClO3和MnO2的混合物制取氧氣,反應(yīng)前測(cè)得MnO2 占混合物總質(zhì)量的25%,反應(yīng)一段時(shí)間后,又測(cè)得MnO2占30%。求:此時(shí)分解的KClO3的質(zhì)量是多少?制得的氧氣的質(zhì)量是多少?

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研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a

(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ _ ___ __,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的___ _____,收集氧氣的裝置可以用_____ ___或 。

(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先___________ _______,再_____ ____________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號(hào) 裝置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.聞藥品的氣味 C.加熱液體 D.讀取液體體積

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下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是

A.少量試劑的反應(yīng)——試管

B.吸取和滴加少量液體——膠頭滴管

C.較多量液體加熱——燒杯

D.盛放固體藥品——細(xì)口瓶

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同步練習(xí)冊(cè)答案