【題目】有圖所示的儀器和KC1O3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/span>

1)制取并收收集CO2,你選擇的儀器是______(填儀器序號)選擇的藥品是______,化學(xué)反應(yīng)方程式__________________

2)若再補充一種藥品,也可用上述CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是____________化學(xué)方程式____________

3)若再補充一我議備,并選擇上述原有的儀器和藥品并收集O2,你認為需要補充的儀器是_______,你選擇的藥品是_____________化學(xué)反應(yīng)方程式____________

4)某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當打開K1,關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是________(填字母代碼)

A、過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當打開K2,關(guān)閉K1時,利用I、Ⅱ裝置可以檢驗制得氣體是否是二氧化碳,寫出裝置Ⅲ中化學(xué)反應(yīng)方程式____________。

【答案】①②⑦⑧ 石灰石與稀鹽酸 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2 試管 氯酸鉀和二氧化錳 2KClO3 2KCl+3O2 B CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

【解析】

1)在實驗室中制取二氧化碳需要選擇的藥品是石灰石與稀鹽酸,屬于固體與液體在常溫下反應(yīng),故選擇裝置②⑦⑧組裝制取裝置;用向上排空氣法來收集,選擇裝置①來收集;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

2)該裝置適用于固液常溫下制取氣體,若制取氧氣則為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,同時生成水;化學(xué)方程式為: 2H2O22H2O+O2↑;

3)若再提供試管,可以利用提供的氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀;化學(xué)方程式為: 2KClO3 2KCl+3O2↑;

4)如圖2中,①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是:鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣,因為進氣管短;②當打開K2、關(guān)閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制取并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為:澄清石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;化學(xué)方程式為:②CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室使用下列裝置制取氧氣

(1)如果使用高錳酸鉀制取氧氣,還必需使用的用品是___________________;

(2)加熱固體,沒有氣泡產(chǎn)生的原因是__________________;

(3)以上使用的儀器重新組裝,還能進行用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗這些儀器中,一定不需要使用的儀器是________________;

(4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則該元素的原子序數(shù)為____,該原子核外有____個電子層,該元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10g石灰石樣品,經(jīng)粉碎后放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸使其反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不與酸發(fā)生反應(yīng)),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80g,反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量為77.8g,求:

(1)反應(yīng)生成的二氧化碳氣體為___________

(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請回答下列問題:

(1)若m=12,則該粒子所對應(yīng)的元素符號為 ______

(2)若mn<10,則該粒子是一個________(選填“原子”、 陽離子”或“陰離子”);

(3)若該粒子帶兩個單位的負電荷,則其對應(yīng)的化學(xué)符號為____;

(4)若該粒子是原子,且化學(xué)性質(zhì)與氟元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似,則m=________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】舌尖上的中國熱播以來,讓眾多吃貨為之瘋狂。廚房里的大師們在炒菜時,加料酒后又加醋,就讓菜肴變得香美可口,這其實隱藏了一個化學(xué)的小秘密:醋中的乙酸與料酒中的乙醇反應(yīng)生成有香味的乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_______;其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______;

(2)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,據(jù)表推測X的化學(xué)式為_______;

(3)若菜肴中的乙酸乙酯在體內(nèi)代謝時,其所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2,則44mg的乙酸乙酯完全代謝產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少_______?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得了成功

(查閱資料)白磷著火點只有40℃;

(提出問題)氧氣體積約占空氣體積的多少?

(實驗準備)連接好裝置,檢查裝置氣密性的操作是:_________;

(實驗探究)裝入藥品,按圖連接好裝置,夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài),錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL)

再將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現(xiàn)象分析)

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶中剩余氣體_______(填寫“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達式:________;

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是________

(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來;②當注射器中的水還剩下________ml時停止下流;

(4)瓶中放入細沙的目的是________;

(5)在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷?為什么?_________

(得出結(jié)論)氧氣體積約占空氣中體積的1/5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式(或化學(xué)方程式),并指出所屬基本反應(yīng)類型。

(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料____________、________

(2)細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒__________、_______;

(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣________、______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1) 寫出和標號儀器的名稱: ________;__________;

(2)能用排水法收集氧氣的原因是_____,優(yōu)點是__________

(3)將步驟的序號按正確的先后次序排列為______________。

A.點燃酒精燈加熱B.檢查氣密性C.熄滅酒精燈D.向試管中裝入藥品 E.收集氣體F.將試管固定在鐵架臺上G.從水中撤離導(dǎo)管

(4)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請你指出可能的一種原因:

①試管炸裂_________。

②實驗結(jié)束后,收集的氧氣不純___________。

③收集不到氧氣___________。

(5)如圖所示裝置可用于收集氧氣,請回答下列問題。

用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______端導(dǎo)管通入。如何檢查已收集滿氧氣______,若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從______端導(dǎo)管通入。

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