A. | 碳循環(huán)中的“碳”指碳單質(zhì) | |
B. | 碳循環(huán)對(duì)于保持自然界碳平衡具有重要作用 | |
C. | 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等 | |
D. | 化石燃料的大量使用會(huì)使大氣中二氧化碳的含量增加 |
分析 A.根據(jù)碳循環(huán)的含義來分析;
B.根據(jù)碳循環(huán)的意義來分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑來分析;
D.根據(jù)產(chǎn)生二氧化碳的途徑來分析.
解答 解:A.“碳循環(huán)”中循環(huán)的是碳元素,故錯(cuò)誤;
B.碳循環(huán)對(duì)于保持自然界碳平衡具有重要作用,故正確;
C.由圖可知,能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等,故正確;
D.化石燃料中都含碳元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,故正確.
故選BCD.
點(diǎn)評(píng) 明確碳循環(huán)的含義、意義,產(chǎn)生二氧化碳與消耗二氧化碳的途徑是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì)(或元素或微粒) |
A | 三大合成材料 | 塑料、合成橡膠、合成纖維 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、一氧化碳、天然氣 |
C | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | 分子、原子、中子 |
D | 工業(yè)上“兩堿” | 燒堿和純堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合 | B. | 成型 | C. | 干燥 | D. | 燒結(jié) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素 | |
B. | 當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí),元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖原子核外最外層電子數(shù)為8,所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 | |
C. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
D. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH大于7的溶液一定是堿溶液 | B. | 帶電的粒子一定是離子 | ||
C. | 含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | D. | 酸、堿中一定含有氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td> | |
B. | 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子個(gè)數(shù)和原子種類不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | ||
C. | 最外層電子數(shù)不同 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
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