8.A---H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中B為紫紅色固體,E、F是組成元素相同的兩種氣體,A、H為黑色固體.他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 (反應(yīng)條件及部分生成物已略去).

(1)反應(yīng)A→B屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(2)寫出沉淀D的化學(xué)式Cu(OH)2
(3)寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)指出G的一種用途補(bǔ)鈣劑.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,B為紫紅色固體,故B是銅,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故H是氧化銅,氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故C是硫酸銅,硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,故D是氫氧化銅,A是黑色固體,能與氧氣反應(yīng)生成E,E能使澄清的石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G,故G是碳酸鈣,E是二氧化碳,A是碳,碳能與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能生成F,F(xiàn)能與黑色固體反應(yīng)生成B,E、F是組成元素相同的兩種氣體,故F是一氧化碳,據(jù)此解答.

解答 解:B為紫紅色固體,故B是銅,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故H是氧化銅,氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故C是硫酸銅,硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,故D是氫氧化銅,A是黑色固體,能與氧氣反應(yīng)生成E,E能使澄清的石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G,故G是碳酸鈣,E是二氧化碳,A是碳,碳能與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能生成F,F(xiàn)能與黑色固體反應(yīng)生成B,E、F是組成元素相同的兩種氣體,故F是一氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是碳,H是氧化銅,二者能反應(yīng)生成銅和二氧化碳,屬于置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng);   
(2)D是氫氧化銅,故填:Cu(OH)2
(3)E是二氧化碳,能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,故填:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)G是碳酸鈣,能用作補(bǔ)鈣劑,故填:補(bǔ)鈣劑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列符號(hào)表示的意義
(1)2H2O2個(gè)水分子,(2)Al3+鋁離子
(3)$\stackrel{+3}{Al}$2O3在氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),(4)2H2個(gè)氫原子
(5)2Mg2+2個(gè)鎂離子,(6)2S2-2個(gè)硫離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2017年4月10日“國際環(huán)保環(huán)衛(wèi)展”在北京舉行,下列做法不符合環(huán)保主題的是(  )
A.垃圾焚燒B.隨手關(guān)燈C.以步代車D.廢鐵回收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.國外醫(yī)學(xué)界研究表明,如果人體不缺乏微量元素而隨意過量補(bǔ)充,不僅對(duì)健康無益,反而有害.下列元素屬于人體中微量元素的是(  )
A.CB.NC.FeD.Ca

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于水和溶液的說法不正確的是( 。
A.自然界中的水過濾后即變成純水B.硬水和軟水可用肥皂水來鑒別
C.水是一種常見的溶劑D.洗潔精洗滌油污時(shí)發(fā)生了乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)我們需要清潔、高效的能源.目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣等.請(qǐng)寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式并標(biāo)出碳元素的化合價(jià):$\stackrel{-4}{C}{H}_{4}$+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$$\stackrel{+4}{C}{O}_{2}$+2H2O;.
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是D
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將銅依次分別放入X(NO32和Y(NO32溶液中前者溶液不變藍(lán)色,后者溶液變藍(lán)色金屬活動(dòng)性由強(qiáng)變?nèi)醯捻樞驗(yàn)閅>Cu>X
B向某氫氧化鈉溶液中滴加氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀氫氧化鈉一定已變質(zhì)
C將鐵絲在酒精燈上加熱沒有劇烈燃燒,火星四射這是一根純鐵制成的鐵絲,不含碳
D向某溶液中滴加酚酞溶液溶液變紅該溶液中的溶質(zhì)可能是堿,也可能是鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去二氧化碳中的一氧化碳點(diǎn)燃
B鑒別久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)加足量的稀鹽酸
C除去水中的色素和異味過濾
D鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體加入適量的水,測(cè)量溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.中華古詩詞也能體現(xiàn)化學(xué)之美.下列詩句不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生B.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生D.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.某化工廠與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH42SO4的工藝流程.其中副產(chǎn)品X是建筑業(yè)中的一種重要物質(zhì).

(1)進(jìn)入沉淀池選用CaSO4懸濁液而不用CaSO4溶液的理由是硫酸鈣微溶于水,用懸濁液增加了反應(yīng)物的量.
(2)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作①時(shí),用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯.操作②的流程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌,最終得到純凈(NH42SO4晶體.
(3)沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
(4)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)利用,污染。

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