下列關于能源的說法,正確的是( 。
A、化石燃料是可再生能源
B、煤屬于純凈物
C、石油可以直接用作燃料
D、氫氣是最清潔的能源
考點:常見能源的種類、能源的分類,純凈物和混合物的判別,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題:化學與能源
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,化石燃料包括煤、石油、天然氣等,都是混合物;氫氣是最清潔的能源.
解答:解:A、化石燃料是不可再生能源,錯誤;
B、煤屬于混合物,錯誤;
C、石油不能直接用作燃料,錯誤;
D、氫氣燃燒只生成水不污染空氣,是最清潔的能源,正確;
故選D.
點評:本題考查了化學與能源的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準.其工作原理是:
(1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應方程式為:CO(NH22+X═CO2+2NH3,則X的化學式為
 

(2)在催化劑的作用下,氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放.請寫出氨氣和N2O反應的化學方程式:
 

(3)尿素與熟石灰研磨
 
   (填“能”或“不能”)產(chǎn)生氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用所學的化學知識回答下列問題.
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(2)用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是
 
(填“硬水”或“軟水”).
(3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是
 

(4)莊稼出現(xiàn)了倒伏情況,據(jù)此判斷應該給莊稼補充的營養(yǎng)元素是
 
(填元素符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某無色混合氣體可能含有水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳、氯化氫和氫氣.當混合氣體通過濃硫酸后氣體體積沒有變化;再通過澄清石灰水,也沒有出現(xiàn)明顯變化,但是氣體體積減少一半;點燃導出的氣體,將燃燒產(chǎn)物通過無水硫酸銅不變色,卻能使澄清石灰水變渾濁.則下列關于混合氣體的說法不正確的是(  )(注:無水硫酸銅遇水變藍色)
A、混合氣體中肯定沒有氫氣、水蒸氣
B、混合氣體中一定有氯化氫
C、混合氣體中可能有二氧化碳
D、混合氣體中可能有一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、人體缺鋅易患貧血病
B、塑料、纖維都屬于有機合成材料
C、醋酸、碳酸都屬于有機物
D、糖類和油脂都可以為人體提供能量

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科目:初中化學 來源: 題型:

英國科學家日前研制出一種名叫“干水”的物質(zhì),每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅組成的.測試表明,這種糖粉狀的固體物質(zhì)吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍.下列說法正確的是( 。
A、“干水”屬于一種純凈物
B、“干水”吸收二氧化碳只發(fā)生物理變化
C、“干水”中的水分子處于靜止不動的狀態(tài)
D、“干水”可用于捕捉二氧化碳等溫室氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對某一主題知識歸納,正確的一組是( 。
A.生活常識 B.物質(zhì)鑒別
●硬水與軟水-觀察顏色區(qū)別
●人體缺鈣元素-導致甲狀腺腫大
●食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道
●硫酸銨和磷礦粉(不溶于水)--加水溶解
C.安全常識 D.“一定”與“不一定”
●長時間堆放的柴草-要不時翻動
●進入陌生溶洞前-先做燈火試驗
●有鹽和水生成的反應一定是中和反應
●不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置.
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關,氣體壓強小,沸點低;氣體壓強大,沸點高.
【實驗探究】實驗步驟如下:
步驟①:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96℃以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
步驟②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.
步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)實驗開始前,依上圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復位,這個操作的目的是
 

(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是
 

(3)步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),相互之間的關系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去)
(1)若A是一種氣體單質(zhì),B、C、D都是含碳的物質(zhì),固態(tài)D   可用于人工降雨.
①A的化學式為
 
;
②B→D的化學方程式是
 
;
(2)若A是一種堿,B俗稱純堿,D是一種難溶于性鹽.
①A與B的反應屬于
 
基本反應類型;
②B→D的化學方程式是
 

(3)若A是一種酸,則B、D
 
(填“可能”或“不可能”)都是單質(zhì).

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