【題目】如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫出溶質(zhì)硫酸鋅中金屬元素的元素符號(hào) ;
(2)寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià) ;
(4)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋅的化學(xué)式 .
【答案】(1)Zn;(2)SO42﹣;(3)2O;(4)ZnSO4.
【解析】
試題分析:(1)硫酸鋅中金屬元素為鋅元素,其元素符號(hào)為:Zn;(2)硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子為硫酸根離子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字; 因此硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子表示為:SO42﹣;(3)水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以溶劑水中氫元素的化合價(jià)可表示為:2O;(4)硫酸鋅是由顯+2價(jià)的鋅元素和顯﹣2價(jià)的硫酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:ZnSO4.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年4月冰島火山爆發(fā),火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì),砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合價(jià)為( )
A.+2 B.+3 C.+5 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見附表.
附表:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的質(zhì)量/g | 混合物樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 |
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g;
(2)樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后結(jié)果保留到0.1%)
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號(hào));
(2)在t2℃時(shí),把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為 g,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)元素周期表共有 個(gè)橫行,18個(gè)縱行,每一個(gè)橫行叫做一個(gè) ,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族(8,9,10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族);
(2)畫出13號(hào)元素鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(3)第12號(hào)元素鎂與第17號(hào)元素氯組成的化合物是 (填化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (填“分子”、“原子”或“離子”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,珍惜和保護(hù)水是每個(gè)公民的責(zé)任。下列有關(guān)水的敘述正確的是
A. 水是直接由原子組成的物質(zhì)
B. 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
C. 工廠廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放
D. 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理學(xué)校實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽中化學(xué)式已破損(如圖所示)但未變質(zhì)的無(wú)色溶液,他們對(duì)這瓶無(wú)色溶液產(chǎn)生了興趣.經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種.請(qǐng)你與他們一起對(duì)這瓶溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液溶質(zhì)成分是什么?
【提出假設(shè)】①碳酸鈉(Na2CO3)②硫酸鈉(Na2SO4)③氯化鈉(NaCl)④氫氧化鈉(NaOH)
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性,碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性.
【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質(zhì)的成分,首先他們根據(jù)標(biāo)簽上物質(zhì)元素組成的特點(diǎn),認(rèn)為該瓶溶液不可能是 溶液和 溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取少量樣品溶液于試管中,滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生大理氣泡 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你認(rèn)為假設(shè) (填序號(hào))成立.寫出該實(shí)驗(yàn)操作中化學(xué)反應(yīng)的方程式: .
【反思拓展】通過(guò)上述【討論交流后】后,排除了四種假設(shè)物質(zhì)中的兩種.請(qǐng)你根據(jù)查閱資料所獲取的知識(shí),再舉一例判定兩種假設(shè)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法 ,則該物質(zhì)是碳酸鈉 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)售k下列詩(shī)句中主要涉及化學(xué)變化的是
A. 颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)。
B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C. 待到秋來(lái)九月八,我花開后百花殺。
D. 沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)A中能觀察到的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)B造成的后果是
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