【題目】下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

(1)在A、B、C中,能比較得出“分子種類不同,分子運(yùn)動(dòng)速率不同”的是_________(填字母序號(hào))。

(2)從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除分子種類外,還與_______有關(guān)。

(3)舉一個(gè)能說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:________________________________

【答案】A B 溫度 濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快(合理即可)

【解析】

根據(jù)圖示,BC是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)速率不同,由AB可知,溫度相同,分子不同,運(yùn)動(dòng)速率不同進(jìn)行解答。

A、B可知,溫度相同,分子不同,運(yùn)動(dòng)速率不同。A、B、C,能比較得出“分子種類不同,分子運(yùn)動(dòng)速率不同”的是AB;

②從圖中可見,B、C是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)速率不同,故影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除與分子種類外,還與溫度有關(guān);

③濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快。能說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣.根據(jù)學(xué)過的知識(shí)初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?請(qǐng)你參與他們的研究,分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂.

(猜想與假設(shè))

甲同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。

乙同學(xué):鐵釘里的________加快了H2O2的溶液分解。

(設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)) 完成下列表:________________、________

(反思與評(píng)價(jià)) 丁同學(xué)仔細(xì)觀察“方案二”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中也產(chǎn)生了氣體,丁同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和分析,得出可能的原因,你能想出其中的原因嗎?____________

某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,夾持儀器已略去)

(猜想與假設(shè))影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。

(實(shí)驗(yàn)記錄)同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

(解釋與結(jié)論)

(1)實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。

(2)實(shí)驗(yàn)①~⑥通過測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測(cè)定______來比較過氧化氫的分解速率。

(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。

(4)通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是______。

(反思與評(píng)價(jià))

(5)同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是______ ,______請(qǐng)寫出⑥的符號(hào)表達(dá)式____________

(6)某同學(xué)改用如圖所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______。

a.將導(dǎo)管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液b.開啟控溫加熱器,將導(dǎo)管伸入量筒,滴入過氧化氫溶液c.開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

Ⅰ.用如圖所示的 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____填序號(hào)),其原因是_____。

Ⅱ.A 圖是測(cè)定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),試回答:

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是_____

(3)將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將紅磷引燃,這里要迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊的原因是_____。

Ⅲ.C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

Ⅳ.在不同時(shí)刻,某反應(yīng)中的甲、、、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的 2 ,則下列說法不正確的_____。

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

64

10

1

16

t 時(shí)刻

32

a

反應(yīng)后

0

42

b

48

A.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) B.a(chǎn) 等于 32

C.丙可能是催化劑 D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

(1)生產(chǎn)流程中,吸附池常用________(填物質(zhì)名稱)去除顏色和臭味,通常向清水池投放二氧化氯(化學(xué)式為ClO2)殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_______

(2)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1, 含銅<1.0mgL﹣1。其中的“鐵、銅”指的是__(填“分子”、“原子”或“元素”)。

(3)淡化海水可解決淡水資源缺乏的問題,而晾曬海水制鹽是獲得食鹽氯化鈉的一種重要途徑,構(gòu)成氯化鈉的粒子是________(填粒子符號(hào))。

(4)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是_______(填序號(hào))。

a.使用節(jié)水龍頭

b.使用無磷洗衣粉

c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月我國(guó)發(fā)布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 鏌屬于非金屬元素

B. 鏌的原子序數(shù)115,表示其核內(nèi)有115個(gè)中子

C. “Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個(gè)鏌原子

D. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法,回答問題:

(1)下圖裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)過程中需反復(fù)推拉注射器的活塞,目的是使______(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)完全反應(yīng)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)常選擇下圖裝置,其中使用分液漏斗和長(zhǎng)頸漏斗相比,優(yōu)勢(shì)在于________(填寫序號(hào))。

A.可以增加生成物的質(zhì)量 B可以控制反應(yīng)的速率 C操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源D可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

(3)進(jìn)行上述的實(shí)驗(yàn)時(shí),加藥品前要先檢驗(yàn)裝置的____________。

(4)若要回收用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________:要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,需證明反應(yīng)前后二氫化錳的__________________不變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是__________

A. 甲的相對(duì)分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17:24 D. _______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的,蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物中含有尿素(CO(NH2)2)。請(qǐng)計(jì)算并寫出計(jì)算過程:

(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量________

(2)尿素中各元素的質(zhì)量比_______。

(3)多少克丙氨酸中的氮元素與30g尿素中氮元素的質(zhì)量相等_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)有固體生成

B. 濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)

C. 氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)快慢相同

D. 該反應(yīng)說明化學(xué)變化前后分子種類改變

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