【題目】閱讀下圖的新聞報(bào)道。

快遞包裝垃圾污染何時(shí)休。電子商務(wù)給人們帶來(lái)極大便捷的同時(shí)，也衍生出越來(lái)越嚴(yán)重的快遞垃圾問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)快遞業(yè)務(wù)量完成207億件。據(jù)初步估算，這些快件總計(jì)消耗編織袋29.6億條、塑料袋82.6億個(gè)、包裝箱99億個(gè)、膠帶169.5億米、緩沖物29.7億個(gè)。產(chǎn)生的包裝垃圾達(dá)到400多萬(wàn)噸，僅包裝使用的膠帶總長(zhǎng)就可繞地球赤道425圈之多。一件快遞一般會(huì)有運(yùn)單、封套、紙箱、塑料袋、編織袋、膠帶和緩沖物等7大類包裝。據(jù)了解，我國(guó)快遞紙箱回收率不足20%；透明膠帶、氣泡膜、塑料袋等在內(nèi)的包裝物，主要原料為聚乙烯或聚氯乙烯，現(xiàn)有處理方式多為焚燒、填埋，此類包裝焚燒會(huì)產(chǎn)生大量污染物，填埋處理則需上百年才能降解；一些外包裝更是存在有毒有害物質(zhì)超標(biāo)問(wèn)題，嚴(yán)重影響公眾的身體健康。但綠色包裝成本較高，又不被商家接受。作為世界第一快遞大國(guó)，我們必須加快向綠色快遞轉(zhuǎn)型。

根據(jù)報(bào)道內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。

（1）快遞包裝使用的透明膠帶、塑料袋、編織袋在物質(zhì)分類上屬于________________（填“有機(jī)合成材料”或“復(fù)合材料”），這些垃圾的隨意丟棄會(huì)造成“________________”。

（2）快遞垃圾回收利用可以變廢為寶，但目前回收難的可能原因是________（填序號(hào)）。

A公民垃圾分類回收意識(shí)缺乏 B回收成本高

C焚燒填埋更環(huán)保 D資源豐富不必回收

（3）作為公民的你，對(duì)回收快遞垃圾、加快向綠色快遞轉(zhuǎn)型的合理建議是________________________________（提一條建議即可）。

【答案】有機(jī)合成材料 白色污染 AB 研發(fā)綠色可降解的膠帶（其他合理答案同樣給分）

【解析】

（1）有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，合成材料具有三大特征，有機(jī)物、合成、高分子化合物，人們通常所說(shuō)的三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠．透明膠帶、塑料袋、編織袋在物質(zhì)分類上屬于有機(jī)合成材料；隨意丟棄會(huì)造成白色污染．
（2）公民垃圾分類回收意識(shí)缺乏、回收成本高都是目前回收難的可能原因．
（3）研發(fā)綠色可降解塑料能夠解決白色污染問(wèn)題．
故答案為：（1）有機(jī)合成材料；白色污染．
（2）AB；
（3）研發(fā)綠色可降解塑料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①冰水混合物②液氧③過(guò)氧化氫溶液④二氧化錳⑤五氧化二磷⑥加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體，其中屬于混合物的是_____屬于純凈物的是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)把下列錯(cuò)誤的操作可能造成的后果填在橫線上。

（1）用過(guò)的膠頭滴管未經(jīng)清洗去取另一種試劑。____________________

（2）給外壁有水珠的試管直接加熱。___________________

（3）給試管中的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著他人。_________________

（4）用嘴吹滅酒精燈。_____________________

（5）取用細(xì)口瓶中的液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有正對(duì)著手心。_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途�，F(xiàn)有①干冰②氮?dú)猗凼焓尧芤掖饥菹×蛩幄扌√K打，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求真空（填序號(hào)）：

（1）常用于人工降雨的是_____；

（2）可作為農(nóng)業(yè)上配制波爾多液的是_____；

（3）可用于除鐵銹的是_____；

（4）可作食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣的是_____；

（5）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是_____；

（6）實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活而服務(wù)于生活：

（1）使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（2）冰箱中放置活性炭是為了除掉冰箱內(nèi)的異味，這利用了活性炭的_____性。

（3）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是_____ （填序號(hào)）。

①用汽油除去衣服上的油污 ②餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗干凈

③用含氫氧化鈉的爐具清潔劑除去油污

（4）下列食物中富含蛋白質(zhì)的有_____ （填序號(hào)）。

①米飯和饅頭 ②大豆油和花生 ③雞蛋和瘦肉 ④水果和蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

（1）用銅作導(dǎo)線，利用了它的延展性和________性；

（2）要比較Mn和Cu兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。將Mn片、Cu片分別放入試管中，加入5mL稀鹽酸，觀察到Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面________，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知Mn的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)；

（3）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到藍(lán)色濾液和濾渣，請(qǐng)分析所得濾渣的成分________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你學(xué)完對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究后，根據(jù)教材提供的資料，請(qǐng)你運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比較高。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中,屬于物理性質(zhì)的有____;屬于化學(xué)性質(zhì)的有____;屬于物理變化的有____;屬于化學(xué)變化的有____。

A 汽油燃燒

B 汽油能燃燒

C 汽油是淡黃色的液體

D 汽油能清洗衣服上的油污

E 汽油能揮發(fā)

F 汽油揮發(fā)

G 用汽油清洗衣服上的油漆

H 汽油的密度小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是

A. 木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，所以反應(yīng)前后元素的種類一定不變

C. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案