在鐵桶里，用熟石灰和硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，造成農(nóng)藥藥效降低的反應(yīng)是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)，才能作出正確的判斷．活潑的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．
解答：解：熟石灰和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓；鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．造成農(nóng)藥藥效降低．該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，符合置換反應(yīng)的概念，因此屬于置換反應(yīng)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題目信息，找出反應(yīng)物和生成物，再利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法及步驟，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)和置換反應(yīng)的概念及其應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣賦予產(chǎn)品許多特殊功效，如：補(bǔ)強(qiáng)性、流平性、觸變性等．輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種流程，如圖所示：

資料：a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑；
c．生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿．
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單．查閱資料④的化學(xué)反應(yīng)原理為：Na2CO3+Ca（OH）2→CaCO3↓+2NaOH．
反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
；
反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；操作Ⅱ包括攪拌和
 
．
（2）D為
 
小李認(rèn)為流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主張更好
理由是：
 
；操作Ⅰ包括攪拌和
 
．
實(shí)驗(yàn)拓展：隨著生活水平的提高，超細(xì)輕質(zhì)碳酸鈣的基礎(chǔ)制備和應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤貙�，�?duì)于上述制輕質(zhì)碳酸鈣的探究，你認(rèn)為還有哪些改進(jìn)方法？
 

方案設(shè)計(jì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈉的相關(guān)信息如下：①銀白色的金屬； ②密度比水小，比煤油大； ③鈉很軟，可以用刀切開(kāi)；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）．根據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B、描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C、⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+H2=2NaH
D、金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中的白色小圓和黑色小圓分別代表兩種不同元素的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時(shí)，不需要的儀器是（　�。�
A、托盤天平B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于日常生活中常見(jiàn)物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、雨后的清新空氣
B、淡藍(lán)的棉花灘龍湖水
C、香甜的客家米酒
D、清涼的冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列一組物質(zhì)中，我們從每一種物質(zhì)的角度來(lái)分析它的個(gè)性，表格中具體物質(zhì)的個(gè)性與分析理由完全正確是（　　）
組別同組物質(zhì)不同屬性物質(zhì)名稱分析理由
A氫氧化鈉、氧氣、鐵、水鐵鐵由原子構(gòu)成，其它三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B氫氧化鈉、氧氣、鐵、水水水是氧化物，其它三種物質(zhì)都是單質(zhì)
C氫氧化鈉、氧氣、鐵、水氧氣氧氣是維持生命活動(dòng)非常重的物質(zhì)，其它三種物質(zhì)不具有這種性質(zhì)
D氫氧化鈉、氧氣、鐵、水氫氧化鈉氫氧化鈉具有腐蝕性，其它三種物質(zhì)沒(méi)有腐蝕性
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、溶液都具有均一，無(wú)色．透明的性質(zhì)
B、稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變
C、飽和溶液一定是濃溶液：不飽和溶液一定是稀溶液
D、10克食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比5克食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四種無(wú)色溶液，它們可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl，將它們兩兩混合的現(xiàn)象如圖所示．則甲、乙、丙、丁依次是（　�。�
A、Na2CO3，AgNO3，HCl、BaCl2
B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、HCl、AgNO3、BaCl2、Na2CO3
D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3

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