按照示例完成下表.
物質(zhì)性質(zhì)用途
示例:一氧化碳可以燃燒,并放出大量的熱量作燃料
①金剛石
 
刻劃玻璃
②氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑
 
③氧氣
 
 
 
 
 
考點:碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,氧氣的用途,常見氣體的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系分析解答即可.
解答:解:①金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可以用于刻劃玻璃;
②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以常用作保護氣;  
③氧氣能支持燃燒;可以用于煉鋼;
④二氧化碳;干冰升華時吸熱;可以用于人工降雨;
故填:
物質(zhì)性質(zhì)用途
示例:一氧化碳可以燃燒,并放出大量的熱量作燃料
①金剛石天然存在的最硬的物質(zhì)刻劃玻璃
②氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護氣
③氧氣支持燃燒煉鋼
④二氧化碳干冰升華時吸熱人工降雨
點評:本題考查的是常見物質(zhì)性質(zhì)和用途的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).下列說法中不合理的是( 。
A、用食醋可以除去水壺中的水垢
B、經(jīng)常飲用純水不利于身體健康
C、用洗潔精清洗餐具,可以除去油污
D、油鍋著火時,可以用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述不正確的是(  )
A、鐵生銹是緩慢氧化
B、吹滅蠟燭是因為降低了蠟燭的著火點
C、酒精燃燒用濕布蓋滅
D、撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( 。
A、C、CO和CO2都具有還原性
B、金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同
C、用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
D、碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相應(yīng)元素符號或化學(xué)式填空:
氮元素
 
    鐵元素
 
    氧化鎂
 
   雙氧水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年4月10日17時,蘭州市威立雅水務(wù)集團公司檢測顯示,出廠水中苯含量嚴重超標.苯在常溫下是一種無色、有芳香氣味的透明液體,難溶于水,具有可燃性,結(jié)構(gòu)式如圖所示.自來水受到苯污染后,專家建議在水中加入一定量的活性炭,8至10分鐘后濾出,可除去水中90%的苯.
(1)以上描述中屬于苯的物理性質(zhì)的是
 
(填寫一點即可).用活性炭吸附苯屬于
 
變化.
(2)苯屬于
 
(填“無機”或“有機”)化合物,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖,回答問題.

(1)A處現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(2)B處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
.C處點燃酒精燈的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20g 20%的氫氧化鈉溶液和20g 20%的硫酸溶液充分反應(yīng)后,滴入紫色石蕊試液后溶液顯(  )
A、藍色B、紅色C、無色D、紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
 

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 

(3)加熱紫黑色晶體制取氧氣
 

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