【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時(shí)間后， 右邊乒乓球_____（填“上升”或“下降”），再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反應(yīng)后杠桿_____。

【答案】水和氧氣（或H2O和O2） 下降 重新平衡

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與水、氧氣發(fā)生了反應(yīng)生成鐵銹，左邊質(zhì)量增大，石灰石在空氣中不會(huì)發(fā)生變化，右邊質(zhì)量不變。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時(shí)間后， 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，左邊的乒乓球受到浮力，所以右邊乒乓球下降，再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳被吸收充分，反應(yīng)后左右兩邊質(zhì)量相等，杠桿重新平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三（1） 班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時(shí)，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行探究。

[提出疑問(wèn)] NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？

[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖

（1）根據(jù)圖1信息，寫(xiě)出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）根據(jù)圖1信息，下列推斷合理的是_____ （填序號(hào)）。

A NaHSO4是一種酸

B NaHSO4 溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣

C NaHSO4 能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)

D 可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性

（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導(dǎo)電性可用圖2中_____（填字母）曲線來(lái)表示。

[實(shí)驗(yàn)探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；

（4）實(shí)驗(yàn)①若加入過(guò)量的CuO，反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。

猜想一：Na2SO4和 NaHSO4

猜想二：Na2SO4

猜想三：Na2SO4和_____

（6）實(shí)驗(yàn)方案：取反應(yīng)后溶液，滴加_____，溶液變紅色； 則猜想三正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

C.將水通電分解一段時(shí)間

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。氫化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaH2）常溫下與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。

（提出問(wèn)題）生成的可燃性氣體和白色固體分別是什么物質(zhì)？

（做出猜想）猜想一：可燃性氣體可能是一氧化碳或氫氣中的一種；

猜想二：白色固體可能是氧化鈣或氫氧化鈣中的一種。

（交流反思）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為可燃性氣體不可能是一氧化碳，理由是_____；認(rèn)為白色固體不可能是氧化鈣，理由是_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮 _____，選用合適的裝置進(jìn)行氫化鈣與水的反應(yīng)并收集到較純凈的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氫氣。

（2）取少量白色固體加入到水中振蕩，取上層清液，通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到_____，證明白色固體是氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（拓展應(yīng)用）（1）登山運(yùn)動(dòng)員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)之一是_____。

（2）氫氣是最清潔的燃料，用化學(xué)方程式表示其原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.測(cè)定空氣里氧氣含量

B.證明蠟燭中含碳、氫元素

C.探究二氧化碳性質(zhì)

D.探究鐵生銹需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省“兩淮”煤炭基地是國(guó)家重點(diǎn)能源和化工產(chǎn)區(qū)，“煤改氣”項(xiàng)目，是將煤炭（主要成分為碳）與水蒸氣在高溫下 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氣體燃料一氧化碳和氫氣。下圖是該反應(yīng)的微觀模擬圖下列說(shuō)法錯(cuò)誤。

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)中，只有一種物質(zhì)是還原劑

C.該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比為2：1

D.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化

C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a~c克時(shí)，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至d克時(shí)，溶液呈中性

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