完成化學(xué)方程式
（1） 鐵絲在氧氣中燃燒_________________________
（2） 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)________________________
（3） 工業(yè)用赤鐵礦煉鐵_________________________

（1）3Fe+2O2Fe3O4
（2）Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
（3）3CO+Fe2O33Fe+3CO2

解析試題分析：本題是容易題，簡(jiǎn)單的教材上重點(diǎn)知識(shí)的重現(xiàn)，注意化學(xué)方程式書寫的規(guī)范性，其中（2）是要學(xué)生推導(dǎo)的，考慮到銅比銀活潑，所以反應(yīng)是置換反應(yīng)。
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的正確書寫。
點(diǎn)評(píng)：加強(qiáng)知識(shí)的記憶也是提高成績(jī)的方法，注重化學(xué)方程式的正確書寫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相關(guān)信息。

（1）氯元素的原子序數(shù)為     ；
（2）用化學(xué)符號(hào)表示氯離子     ；
（3）二氧化氯是一種常見的漂白劑，化學(xué)式為   ，其中氯元素的化合價(jià)為   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問答題

（4分）分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，并回答問題：

（1）表示A物質(zhì)的分子，則A物質(zhì)的化學(xué)式為             。
（2）表示B物質(zhì)的分子，B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是            。
（3）該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有          種。
（4）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問答題

（8分）有機(jī)物的發(fā)明，給我們的生活帶來(lái)很大方便也帶來(lái)很大影響，如何正確的使用及處理有機(jī)物是我們面臨的重大課題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）塑料瓶就是由有機(jī)物制成的，在瓶底一般會(huì)標(biāo)示PET，PET的化學(xué)名稱是聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯，它無(wú)毒、無(wú)味，衛(wèi)生安全性好，可直接用于食品包裝，化學(xué)簡(jiǎn)式為【C10H8O4】，PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為                
（2）某些超市為了自身利益，在所賣的饅頭中添加甜蜜素，這也是一種有機(jī)物，其化學(xué)式【C6H11NHSO3Na】，攝入過量會(huì)對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害，甜蜜素由   種元素組成，每個(gè)甜蜜素分子由        個(gè)原子構(gòu)成。
（3）對(duì)于有機(jī)物在生活中的廣泛應(yīng)用，下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是          
①要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機(jī)物
②要注意研發(fā)一些無(wú)毒、無(wú)害、易降解性，對(duì)生態(tài)無(wú)影響的新型有機(jī)物
③生活中禁止使用一次性塑料袋，買菜可以用竹編籃子
④現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失，不會(huì)造成危害
⑤對(duì)于收集到的塑料制品一定要焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問答題

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象
（1）加熱兩種黑色固體混合物時(shí)，有紫紅色固體生成；
（2）熟石灰用來(lái)除去廢水中殘留的硫酸；
（3）通常利用燒堿溶液處理工廠排出的廢氣中的二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）操作a、b的名稱是         ，其目的是除去溶液中          。步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅，你認(rèn)為誰(shuí)的意見是正確的，理由是                 。加入過量的金屬X的目的是                          。
（3）濾液1與濾液2的組成是否完全相同，       �；旌显谝黄鹫舭l(fā)對(duì)獲得晶體純度是否有影響，理由是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

(8分) “侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【方案一】沉淀分析法(如下圖所示)。

（1）溶液M含有的溶質(zhì)是CaCl2和     ；沉淀N的化學(xué)式是     。
【方案二】氣體分析法
稱取該純堿樣品21.5g，加入到盛有150 g的稀鹽酸的燒杯中，樣品完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為162.7 g。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)反應(yīng)中生成氣體的化學(xué)方程式：     。
（3）求該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體計(jì)算過程)       。
（4）假如稱量準(zhǔn)確，通過計(jì)算得到的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際數(shù)值偏小，你認(rèn)為其中可能的原因是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題

A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物，D為紅色金屬單
質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式是_________。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________。
（3）C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是___________。
（4）A物質(zhì)的一種用途是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是………（   ）

A．蔗糖在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

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