(8分) “侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉。某化學興趣小組的同學擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
【方案一】沉淀分析法(如下圖所示)。

(1)溶液M含有的溶質(zhì)是CaCl2     ;沉淀N的化學式是     。
【方案二】氣體分析法
稱取該純堿樣品21.5g,加入到盛有150 g的稀鹽酸的燒杯中,樣品完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為162.7 g。
(2)寫出實驗室檢驗反應(yīng)中生成氣體的化學方程式:     
(3)求該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出具體計算過程)       
(4)假如稱量準確,通過計算得到的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)比實際數(shù)值偏小,你認為其中可能的原因是     。

(8分)(1)NaCl;  CaCO3  (各1分); (2)Ca(OH)2+ CO2= CaCO3↓+ H2O  (2分) ;
(3)生成二氧化碳的質(zhì)量為:21.5g+150g-162.7 g= 8.8g    設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑(1分)
106                 44
x                  8.8g
106∶44=x∶8.8g
x =21.2g  (1分)
×100%=98.6%  (1分)
(4)部分CO2溶于水(或CO2沒有及時全部排出)(1分)

解析試題分析:【方案一】(1)根據(jù)溶液M含有的溶質(zhì)是CaCl2說明加入x的溶液是氯化鈣溶液,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,故溶液M含有的溶質(zhì)是CaCl2和NaCl,沉淀N的化學式是CaCO3;【方案二】
(2)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,二氧化碳通常用澄清的石灰水檢驗,寫出反應(yīng)的化學方程式;(3)根據(jù)題中信息結(jié)合質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳的質(zhì)量,再用化學方程式計算即可;(4)根據(jù)部分CO2 溶于水解答.
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;鹽的化學性質(zhì);質(zhì)量守恒定律;根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義。
(1)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式是___________________________________。研究發(fā)現(xiàn):利用硫—碘循環(huán)分解水制取氫氣,主要涉及下列反應(yīng)(反應(yīng)條件已略):
Ⅰ.SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI   Ⅱ.2HI=H2+I2   Ⅲ.2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
請回答:反應(yīng)Ⅲ屬于­­______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);循環(huán)分解水的過程產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為­­______________。
(2)在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式是2NO+2CON2+2CO2,某化學探究小組的同學為探究溫度,催化劑的比面積對化學反應(yīng)速率的影響,設(shè)計了下列三組實驗。

實驗編號
T/℃
NO初始濃度/g·l-1
CO初始濃度/g·l-1
催化劑的比表面積/m2·g-1

280
0.036
0.162
82

280
0.036
0.162
124

350
0.036
0.162
124
 
分析上表中實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:探究溫度對化學反應(yīng)速率影響的實驗是____________(填寫實驗編號);探究催化劑的比表面積對化學反應(yīng)速率影響的實驗是_____________(填寫實驗編號)。
(3)在300℃、70MPa下,使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇,同時生成水。寫出反應(yīng)的化學方程式_________________________________________________________________。
(4)燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量不同,已知在某溫度下各種燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量見下表:
燃料
質(zhì)量/g
產(chǎn)物
產(chǎn)生的熱量/KJ
氫氣
2
水蒸氣
241.8
甲烷
16
二氧化碳氣體和水蒸氣
890.3
乙醇
46
二氧化碳氣體和水蒸氣
1367
 
分析表中數(shù)據(jù),燃料單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的順序是___________________________________(用化學式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

(5分)市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑,主要成份為碳酸氫鈉(NaHCO3),用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感(燒心)、反酸等有關(guān)癥狀,根據(jù)題意,試回答以下問題:

(1)胃酸的主要成分為__________(寫化學式),其PH______7(填“>”“<”或“=”);
(2)已知碳酸氫鈉片會和胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種氣體,請寫出化學反應(yīng)方程式_________________________________________________________________________;該反應(yīng)屬于          反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換”“復分解”之一)。
(3)針對胃酸分泌過多的病人,在日常生活的飲食方面,你可以提哪些合理建議_________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

完成化學方程式
(1) 鐵絲在氧氣中燃燒_________________________
(2) 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)________________________
(3) 工業(yè)用赤鐵礦煉鐵_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(7分) 據(jù)報道,一輛載滿20t電石的貨車,在高速路上發(fā)生意外,燃起大火并伴有大量黑煙,這輛貨車在雨中燃燒了很長時間。某化學小組對電石中碳化鈣(CaC2)的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進行了下列探究活動。
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。
②乙炔(C2H2)氣體燃燒時伴有大量黑煙。
【猜想假設(shè)】甲同學對碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想:
可燃性氣體可能是:①氫氣   ②氧氣     ③乙炔
白色固體可能是: ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣
(1)你認為甲同學猜想的理由是                                             
(2)其他同學討論后認為甲同學的猜想有不合理之處,請指出并說明理由
                                                                         。
【實驗探究】
步驟1:取適量碳化鈣加水,收集生成的氣體,驗純后點燃,氣體燃燒,伴有大量黑煙,說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是    。
步驟2:取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,                                                ,說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。
【反思交流】
(1)碳化鈣與水反應(yīng)的化學方程式為                                            。
(2)下列說法正確的是                (填字母序號)。

A.碳化鈣與水反應(yīng)放熱
B.碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫房
C.碳化鈣與水反應(yīng)可用于測定電石中碳化鈣的含量
D.實驗室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

現(xiàn)代人對生活品質(zhì)的要求越來越高,食品添加劑也應(yīng)運而生.
(1)“鹽鹵點豆腐,一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑.鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如圖所示:
據(jù)圖回答:粗鹽中含有大量泥沙,從粗鹽提純精鹽的步驟是 _________ 、 _________  _________ .寫出Ⅱ中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式 _________ 
(2)能正確看待和安全使用食品添加劑非常重要.下表是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標簽.
 
(i)兩種橙汁均屬于_________(填“純凈物”或“混合物”).
(ii)你選擇的品牌更傾向于:_________ 填“A”或“B”).為防范添加劑的危害,選購包裝食品時應(yīng)注意_________(至少寫一條).
(3)為維護食品安全,衛(wèi)生部公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉中添加增白劑等添加劑.有媒體報道面條可以燃燒,一些市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑.僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的,因為面粉中含有的淀粉是可以燃燒的,淀粉的化學式為(C6H10O50,完全燃燒的產(chǎn)物是___________;燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味,是面粉中的營養(yǎng)素 ___________燃燒產(chǎn)生的.
(4)面粉不僅可以燃燒,一定條件下還會發(fā)生爆炸.生產(chǎn)面粉過程中應(yīng)注意的事項___________(任寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

7 分)現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體 B 是__________________(寫化學式)。
(2)混合物 A 中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學式)                  ,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)                     。
(3)濾液 D 中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號)                  
(4)寫出實驗過程④中所發(fā)生的化學反應(yīng)的化學方程式:                             。
(5)某同學想進一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計了如下步驟:
①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾
液 M;
②向濾液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液 N;
③再向濾液 N 中滴加少量           (寫化學式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                     

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘”“鈣”“鐵”指的是

A.原子B.分子C.元素D.離子

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是

A.實驗前,應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B.實驗時,可使用石棉網(wǎng)承接生成的固體
C.實驗時,應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量白色煙霧

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同步練習冊答案