屬于新能源的是

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，前提是發(fā)現(xiàn)和提出新的問題，下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（　�。�

A.小軍發(fā)現(xiàn)水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會形成大量氣泡，氣泡上升到水面后被裂

B.小明發(fā)現(xiàn)用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會做出反應(yīng)

C.小王發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液遇到食醋會變紅色

D.瓦特研究水的沸騰時頂起壺蓋的現(xiàn)象后，發(fā)明并不斷改進(jìn)了蒸汽機

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：填空題

某化合物在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該化合物中一定含有_____元素和_____元素。若該化合物2.16克完全燃燒,生成了5.28克二氧化碳和2.16克水，則說明該化合物一定由_____種元素組成。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山。下列做法不符合這一理念的是

A.無紙化辦公，低碳出行，減少資源消耗

B.生活垃圾深埋處理，減少對地表的污染

C.推廣使用滴、噴灌技術(shù)，高效利用水資源

D.退耕還草，植樹造林，提高植被覆蓋率

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：簡答題

化學(xué)使人類能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。

（1）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的_____不同，將它們分離可得到不同產(chǎn)品。

（2）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是_____。烹調(diào)結(jié)束，關(guān)閉燃?xì)庠铋y門利用的滅火原理是_____。

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：單選題

低碳生活倡導(dǎo)我們在生活中注重環(huán)保，減少空氣中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（　�。�

A. 減少化石燃料的使用 B. 使用乙醇汽油

C. 多使用一次性木筷 D. 多使用私家車出行

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：單選題

下列不屬于化石能源的是（　�。�

A. 石油 B. 天然氣 C. 地?zé)崮?#xa0;D. 煤

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

霧霾什么味兒？網(wǎng)友“品味”霧霾的味道﹣“醇厚”、“經(jīng)典”，這其實跟霧霾的組成成分有關(guān)，科研人員正在研究治理霧霾的“配方”，全民應(yīng)參與防霾和治霾，下列分析不合理的是（　　）

A.空氣中二氧化碳的增多是導(dǎo)致霧霾的主要原因

B.政府部門應(yīng)嚴(yán)控機動車，倡導(dǎo)市民出行多坐公交車

C.建筑工地應(yīng)強化防塵降塵管理

D.積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型：單選題

硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是( )

A.x=6

B.硒原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為34

C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

D.該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子為Se2+

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