化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（）

現(xiàn)象或事實

解釋

A

洗滌劑能除去衣服上的油污

洗滌劑具有乳化作用

B

墻內(nèi)開花墻外香

分子是不停運動的

C

氣體往往容易被壓縮，固體和液體不易被壓縮

氣體分子間的間隔較大，易被壓縮，固體和液體分子間的間隔小，不易被壓縮

D

打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來

氣體的溶解度隨壓強的減小而增大

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市鞏義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

CO和CO2屬于碳的兩種重要的氧化物。

（1）請解釋它們性質(zhì)不同的原因_____。

（2）請用兩種化學方法鑒別它們，寫出有關(guān)的化學方程式。

①_____。②_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中考三模化學試卷 題型：單選題

比較、分析和推理是化學學習中常用的方法，以下是根據(jù)一些事實推理出的結(jié)論，其中不 正確的是（ ）

A. 硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，說明反應速率與反應物的濃度有關(guān)

B. 碳完全燃燒生成二氧化碳，那么 C60 完全燃燒也一定生成二氧化碳

C. 復分解反應生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應一定是復分解反應

D. 堿性溶液能使酚酞變紅，因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市小學教育教學質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（　�。�

A. 水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動

B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化

C. 氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

D. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年安徽省蕪湖市中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

這學期，小亮和班級的兩名同學主動承擔了維護班級花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學的化學知識來解決這一問題。

[收集資料]

(1)作物葉色枯黃，他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。

(2)前一段時間他們曾用熟石灰(化學式為_______)對花壇中的_______性土壤進行改良。

(3)近一個星期一直無雨，氣溫較高。

(4)通過查閱資料，小亮和同學們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。

[提出假設]

(1)太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。

(2)熟石灰與化肥反應也可使肥效流失。

[設計并進行實驗]

(1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無變化。

(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到________氣味。

[結(jié)論] 由以上第二個實驗中的現(xiàn)象，小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。

[反思與應用]

(1)小亮進行的第一個實驗中，紅色石蕊試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____________。

(2)參與了小亮和同學們的探究活動，想必你也一定受到啟發(fā)，請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年安徽省蕪湖市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

科學家已經(jīng)在實驗室中制造出了冰7．這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成，水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶，像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )

A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小

B. 海水在一定條件下可以形成冰7

C. 冰7中的分子永不停息地運動

D. 冰7和水的化學性質(zhì)不完全相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濟南市萊城區(qū)2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：流程題

中美貿(mào)易戰(zhàn)之際，5月17日華為公司宣布“備胎”芯片轉(zhuǎn)正，正式回擊了美國的打壓，有力地佐證了我國在科技、文化等方面的創(chuàng)新與發(fā)展魄力。

（1）硅是計算機芯片的基體材料，但其導熱性不好，而金剛石（C）在導熱性方面遠超過硅。

①從物質(zhì)分類上看，金剛石和硅都屬于_____；硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是_____（填粒子名稱）；下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，與硅化學性質(zhì)相似的是_____（填序號）

②天然金剛石資源稀少，人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設法制造金剛石�，F(xiàn)有兩種制造金剛石的方法，一是以石墨（C）為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成；二是在較低溫度和壓力下用甲烷等為原料制造金剛石薄膜。下列判斷不正確的是_____（寫字母序號）。

A 一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì)

B 石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因為原子排列方式不同

C 石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化

D 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但不是唯一的決定因素

③硅元素的最高正化合價對應的氧化物是硅膠的主要成分，是常用的干燥劑，該氧化物在高溫條件下可與金屬鎂反應制得單質(zhì)硅，寫出該反應的化學方程式_____。

（2）高純硅的制備以石英砂（主要是硅的氧化物）為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下：

上述四個步驟中發(fā)生的變化類型與其他三個不同的是_____；其中M是一種化合物，其化學式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是( )

A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應

B.三種轉(zhuǎn)化的過程中都放出熱量

C.三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應才能轉(zhuǎn)化為二氧化碳

D.三種物質(zhì)都可以在點燃條件下發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是(  )

A. 它由碳氫氧三種元素組成 B. 一個分子中含76個碳原子

C. 碳氫氧原子個數(shù)比為76:52:46 D. 一個分子中含23個氧分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案