【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖。
資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極,一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、酒精燈、蒸發(fā)皿和_________。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑__________(“①”或“②”),理由是__________。
(4)Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有________種。
(5)電解水的實(shí)驗(yàn)可測定水的組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的理由是__________。
【答案】蒸發(fā)結(jié)晶 玻璃棒 ① 操作簡單,節(jié)約能源 3 加氯化鈉會生成氯氣,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
【解析】
(1)氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,所以晾曬海水得到粗鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶;
(2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、酒精燈、蒸發(fā)皿;
(3)根據(jù)流程圖可以看出,途徑①不需將氯化鈉溶液蒸干,其優(yōu)點(diǎn)是操作簡單,節(jié)約能源,所以工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑①;
(4)反應(yīng)前為氯氣單質(zhì),氯元素為0價(jià),反應(yīng)后設(shè)氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為x,氯化鈉中鈉元素化合價(jià)為+1價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,可得1+x=0,得x=-1,氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià);同理反應(yīng)后次氯酸鈉中鈉元素化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)反應(yīng)后次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為y,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,可得1+y+(-2)=0,y=+1,所以反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有3種。
(5)電解水的實(shí)驗(yàn)可測定水的組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的理由是氯化鈉在電解條件下會生成氯氣,會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:當(dāng)A中混有少量B時(shí),可采用___________方法提純A物質(zhì)。t2°C時(shí),將75 g A的飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加水的質(zhì)量為____g。t2°C時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 °C,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合物中含有氯化鈉和碳酸鈉,為測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),請計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的總質(zhì)量為 。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0. 1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止天然氣泄漏造成危害,天然氣泄漏報(bào)警器成了家庭廚房的必備品。常見的天然氣泄漏報(bào)警器如圖所示,請回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的部件中使用了金屬材料的是_____(寫出1種即可),使用了有機(jī)合成材料的是_____。
(2)用銅而不用鐵作導(dǎo)線的原因是_____。
(3)使用合金制作插頭有什么優(yōu)點(diǎn)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),下列歸納推理正確的是
A.一定條件下,C能夠還原生成Fe,所以C也能夠還原CuO生成Cu
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.溶液是均一的、穩(wěn)定的,所以均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以所有的原子都有質(zhì)子和中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國研究團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一種高效穩(wěn)定的Na-Fe3O4多功用復(fù)合催化劑,具有特殊的性質(zhì)和功能,納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能。
(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。該反應(yīng)的基本類型為___。
(2)四氧化三鐵可近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,它不溶于水,能與酸反應(yīng)生成兩種鹽。請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固定物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.在0~t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t2℃時(shí),150g甲的飽和溶液和100g水混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃,甲析出固體的質(zhì)量比乙小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一小塊銀白色的金屬鉀放置在空氣中會發(fā)生下列變化:
(提出問題)常溫下鉀與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物有哪些?
(查閱資料)鉀的氧化物,除氧化鉀(K2O)外還有過氧化鉀(K2O2),氧化鉀與過氧化鉀都能與水發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為 ; 。
(猜想一)常溫下鉀與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物。
猜想1:K2O;
猜想2:K2O2;
猜想3:________________。
(實(shí)驗(yàn)探究一)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量鉀的氧化物加入足量蒸餾水 | ________________ | 猜想1正確 |
(繼續(xù)探究)鉀在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分。
(猜想二)猜想1:K2CO3;
猜想2:K2CO3和KOH。
(實(shí)驗(yàn)探究二)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體加入足量_______________________ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為K2CO3和KOH |
②過濾,取少量濾液加入________________________ | _______ |
(實(shí)驗(yàn)反思)
類比氧化鐵與鹽酸的反應(yīng),寫出氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1) 某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):
①無色氣體在足量的氧氣中充分燃燒;
②將生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶吸收氣體中的水蒸氣,裝置質(zhì)量增加10.8g;
③再將剩余氣體通過盛有足量Ca (OH)2溶液的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加13.2g.則該氣體的組成情況可能有_____________種 。
(2)等質(zhì)量的NaCl、KCl、CaCl2,分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液反應(yīng),生成沉淀質(zhì)量(用各物質(zhì)化學(xué)式表示)的大小關(guān)系有以下猜測①NaCl= KCl=CaCl2②CaCl2 =NaCl> KCl③CaCl2> NaCl= KCl④NaCl >CaCl2> KCl,其中正確的是___________。
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