7．煉鐵時做還原劑的是（　�。�
A．金剛石B．一氧化碳C．石灰石D．碳酸氫鈉

分析 根據(jù)工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理，進行分析判斷．

解答 解：工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．
A、煉鐵時做還原劑的是一氧化碳，而不是金剛石，故選項錯誤．
B、煉鐵時做還原劑的是一氧化碳，故選項正確．
C、煉鐵時做還原劑的是一氧化碳，而不是石灰石，故選項錯誤．
D、煉鐵時做還原劑的是一氧化碳，而不是碳酸氫鈉，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料，具有超強導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能．下列關(guān)于石墨烯的認識中錯誤的是（　�。�
A．石墨烯是一種有機化合物B．石墨烯可用作散熱材料
C．石墨烯可用作新型電池的電極D．石墨烯完全燃燒只生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入20g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請完成下列問題（計算請寫出過程）：
（1）人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是佝僂病或者骨質(zhì)疏松；
（2）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學與生活息息相關(guān)．
（1）在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天，人類非常重視新能源的開發(fā)和應(yīng)用．如圖是“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中常用的太陽能路燈，太陽能路燈中用到的主要材料有硅、聚苯乙烯塑料、鋁合金、鋼、銅等，其中屬于有機合成材料的是聚苯乙烯塑料．如果你是設(shè)計者，上述材料最適宜做電源導(dǎo)線的是銅．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸，可用肥皂水檢驗天然水是不是硬水．
（3）我國的傳統(tǒng)的炒菜鐵鍋曾被聯(lián)合國推薦為健康炊具，這是因為在炒菜時可在食品中補充微量元素鐵，可預(yù)防貧血病，炒菜時油鍋不慎著火，可用油鍋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小君在家自制奶香饅頭．
原料：面粉（中筋粉）4杯、酵母1匙、白糖3大匙、純牛奶80毫升、水140毫升、奶粉3大匙、小蘇打1匙、食鹽3分之1小匙．
步驟如下：和面、搓條、成形、發(fā)酵、蒸制．
（1）小君取140毫升水，家里沒有量筒或量杯，只找到妹妹用的三個不同規(guī)格的姐瓶．如圖最適合量取140毫升水的是B．
A．50mL奶瓶B．150mL奶瓶C．250mL奶瓶
（2）奶粉和純牛奶中富含人類必需的6大營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)．
（3）小蘇打在270℃時，完全分解轉(zhuǎn)化成蘇打、二氧化碳和水．二氧化碳能使饅頭疏松、多孔、口感好．寫出化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（4）小君請教化學老師設(shè)計了一個模擬實驗證明白色粉末里有純堿和食鹽．完成下表．限選試劑：氯化鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸、澄清石灰水、氯化鈣溶液
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量白色粉末于燒杯中，加入適量水，用玻璃棒攪拌白色粉末溶解，形成無色溶液
步驟2：取步驟1形成的溶液于試管中，再加入足量的稀硝酸，如果溶液中有氣泡產(chǎn)生，且生成氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明樣品中含有純堿
步驟3：向步驟2的殘液中加入硝酸銀有白色沉淀生成，說明樣品中含有食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．為探究酸的化學性質(zhì)，進行如圖1實驗：

①甲實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡
②將反應(yīng)后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
由此猜想反應(yīng)后乙試管中溶液的溶質(zhì)：
a．NaCl、HCl       b．NaCl
③為了驗證猜想a，某同學對乙試管中剩余溶液，設(shè)計了如下實驗方案．
方案編號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣于試管中，滴加紫色石蕊試液溶液變紅色猜想a成立
方案2取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
Ⅰ．方案2不合理的理由是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（用化學方程式表示）．
Ⅱ．下列物質(zhì)代替石蕊試液，也可以達到驗證目的，其中不正確的是D（填序號）．
A．鐵粉    B．碳酸鈉粉末    C．氧化銅粉末    D．氫氧化鈉
④利用酸的性質(zhì)測定鋅銅混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)．取10g樣品置于燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀硫酸．所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
Ⅰ．氫氣的物質(zhì)的量是0.1mol．
Ⅱ．求該樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．（利用化學方程式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．空氣中化學性質(zhì)不活潑且含量較多的氣體是（　�。�
A．氧氣B．稀有氣體C．氮氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，一會兒看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請看圖回答下列問題

（1）寫出儀器a的名稱錐形瓶；
（2）A中反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實驗前，B中白磷不燃燒，原因是沒有與充足的氧氣接觸；
（4）實驗過程中當H裝置有氣體溢出，一會兒后將裝置G中膠頭滴管中的蒸餾水滴下，可觀察到裝置F和G中實驗現(xiàn)象是F中藍色石蕊試紙不變色，G中藍色石蕊試紙變紅；其原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使藍色石蕊試紙變紅；
（5）裝置H的作用是吸收多余的二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語書寫正確的是（　　）
A．三個鉀原子：3K+B．鎂離子：Mg+2C．兩個銀原子：2AgD．鋁元素：AL

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