分析 (1)根據(jù)儀器的名稱解答即可;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;
(3)白磷燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(4)根據(jù)二氧化碳遇水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使藍(lán)色石蕊試紙變紅分析解答;
(5)裝置H的作用是吸收多余的二氧化碳?xì)怏w.
解答 解:(1)a是錐形瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;白磷與氧氣接觸時沒有燃燒,說明溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn);
(3)實(shí)驗(yàn)前,B中白磷不燃燒,原因是沒有與充足的氧氣接觸;
(4)F中只有二氧化碳沒有水藍(lán)色石蕊試紙不變色,G中二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸,故藍(lán)色石蕊試紙變紅;其原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使藍(lán)色石蕊試紙變紅;
(5)裝置H的作用是吸收多余的二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:(1)錐形瓶;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)沒有與充足的氧氣接觸;(4)F中藍(lán)色石蕊試紙不變色,G中藍(lán)色石蕊試紙變紅;二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使藍(lán)色石蕊試紙變紅;(5)吸收多余的二氧化碳?xì)怏w.
點(diǎn)評 本題是綜合性較強(qiáng),考查了氣體制取、收集、性質(zhì)、反應(yīng)原理等,解決本題需要掌握氧氣的反應(yīng)原理、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、及可燃物燃燒的條件等知識.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿 | |
B. | 若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì) | |
C. | 若丁為水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 若甲、丁為單質(zhì),乙、丙為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 參加反應(yīng)的兩物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 反應(yīng)后氧元素的化合價降低 | |
D. | 反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕衣服晾干是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動 | |
B. | 鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹是因?yàn)殍F能與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化 | |
C. | 鋁制品具有抗腐蝕性是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 煤球制成蜂窩狀后燃燒更旺是因?yàn)樵龃罅嗣号c空氣的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體肥皂(9~11) | B. | 西瓜汁(5~6) | C. | 檸檬汁(2~3) | D. | 醬油(4~5) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y是非金屬元素 | |
B. | X元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 | |
C. | X和Y可以形成化合物XY2 | |
D. | X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似 |
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