工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的
 
不同把液態(tài)空氣分離從而得到氧氣．此變化為
 
變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、
鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱．產(chǎn)生黑色固體
B、
一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體變成黑色，澄清的石灰水變渾濁
C、
電解水的實驗：兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣
D、
測定空氣成分的實驗：玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、2HBr
  △  
.
 
H2+Br2
B、3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
C、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
D、H2S+Cl2=2HCl+S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的（　　）
A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C、自然界的水多數(shù)是混合物，通過煮沸可得到純凈物，降低了水的硬度D、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上制氧氣常用
 
的方法，該變化為
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用大量的氧氣，主要是用
 
的方法制取，由于
 
的沸點低，
 
首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是
 
這一過程發(fā)生了
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)用分離空氣法制取氧氣，這一過程屬于
 
（物理/化學(xué)）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是（　�。�
A、裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣B、裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣C、裝置③可用于收集氧氣D、裝置④可用于收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是（　�。�
A、開始加熱時，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集B、停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面C、加熱試管時，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動D、固定裝有高錳酸鉀的試管時，試管口略向上傾斜

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