【題目】生活中處處有化學(xué),應(yīng)用化學(xué)知識回答下列問題。

(1)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,結(jié)合氮氣這一性質(zhì)舉一例用途:____________

(2)“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子具有的性質(zhì)是____________。

(3)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:___________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)醫(yī)用過氧化氫應(yīng)保存在陰涼處的原因:___________(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】 保護(hù)氣(其他合理答案也可以) 分子不斷做無規(guī)則運動 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 2H2O2 2H2O+O2

【解析】(1)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣;

(2)“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子具有的性質(zhì)是分子不斷做無規(guī)則運動 ;

(3)石灰漿主要成分是氫氧化鈣,石灰漿抹墻后慢慢變硬的是因為,氫氧化鈣與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,化學(xué)方程式是Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O

(4)過氧化氫受熱時能分解為水和氧氣,醫(yī)用過氧化氫應(yīng)保存在陰涼處,化學(xué)方程式是2H2O2 2H2O+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗.

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_____________(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替______________

(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________

②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是_________

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實驗是_________________(填序號).

A.大理石和稀鹽酸 B.過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置___________(填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明做了一個名為覆水可收的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是

A. 一段時間后,蠟燭熄滅

B. 一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化

D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.下列敘述正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是17

C.生成丙和丁的分子個數(shù)比是1:1

D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】21世紀(jì)是欽的世紀(jì)。如下圖是利用欽白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿欽(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)I在800~900℃的條件下進(jìn)行,除TiCl4外,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)回答下列問題:

①下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填字母)____________。

A.分子 B.原子 C.陽離子 D.陰離子

鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)__________金屬。除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣、二氧化碳等反應(yīng)。

②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為_____________。

(3)反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿欽,化學(xué)方程式表示為。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行_________(填字母)。

A.稀有氣體中 B.空氣中 C.氮氣中 D. CO2氣體中

(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:

(1)儀器d的名稱是________。

(2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____(選填“a” “b”或“c”)。

(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(選填裝置編號)。收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是_____(選填 “戊”或“己”),若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管的____(填“e”或“ f ”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:

(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是_______,b試管內(nèi)收集到的氣體是:________。

(2)檢驗試管b中氣體的方法是_________________。

(3)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________。

(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱________。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是________(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(3)將如下E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在實驗室中對一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如下,請你根據(jù)上實驗探究,回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為:_________

(2)寫出 B的一種用途:_________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:____________________

(4)反應(yīng)③的反應(yīng)現(xiàn)象為:____________________ 。

(5)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為:____________________

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