根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是　　．

A．在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個電子

B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g

C．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子

D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)都為　　．


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

A、根據(jù)氯原子最外層電子數(shù)分析；

B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”；

C、根據(jù)鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析；

D、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系分析．

解答：

解：A、氯原子最為外層電子數(shù)是7，大于4，在反應(yīng)中易得到1個電子．故A說法錯誤；

B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”．故B說法錯誤；

C、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子失去2個電子轉(zhuǎn)變成鎂離子．核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不變是12．故C說法正確．

D、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子失去2個電子轉(zhuǎn)變成鎂離子，使次外層變?yōu)樽钔鈱舆_(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；氯原子最為外層電子數(shù)是7，大于4，在反應(yīng)中易得到1個電子，使最外層達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．所以，鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)都為8．

故選：C，D補(bǔ)充：8．

點(diǎn)評：

本題考查了學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的了解及對相對原子質(zhì)量、原子和離子之間的相互轉(zhuǎn)化等知識，掌握相關(guān)知識即可正確解答．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式均正確的是（    ）

點(diǎn)燃
 
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射——4Fe+3O2==2F2O3

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰——S+O2==SO2

點(diǎn)燃
 
C．鐵絲放入硫酸銅溶液中，固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)——3CuSO4+2Fe==3Cu+Fe2(SO4)3

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙——4P+5O2==2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　　）

　

A．

油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

B．

冬天用煤取暖時封閉門窗

　

C．

到煤窖中挖煤用火把照明

D．

廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（　�。�

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


山青水秀、空氣清新的環(huán)境多好�。铝凶龇ㄓ欣诃h(huán)境保護(hù)的是（　　）

　

A．

農(nóng)村可多建垃圾焚燒池，清理生活廢棄物

　

B．

多開小車出行享受生活，排點(diǎn)廢氣及PM2.5、PM10對空氣沒什么大影響

　

C．

大力發(fā)展火力發(fā)電，因?yàn)槿剂厦菏堑吞既剂?/p>

　

D．

提倡少使用洗滌劑，減少水源污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從①氧氣②氮?dú)猗劭諝猗軞錃猗荻趸颌抟谎趸嫉攘N氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號填空．

（1）屬于混合物的是　　，密度比空氣大的氧化物是　　；

（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是　　；

（3）未來最理想的氣體燃料是　　；

（4）在食品包裝袋中，用作食品保護(hù)氣的是　　；

（5）污染空氣，形成酸雨的是　　．

（6）吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是                      

   A．蘿卜風(fēng)干       B．涼水凍冰       C．葡萄釀酒     D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。學(xué)科王

 


       

A                B            C            D               E

（1）寫出儀器a的名稱：             。

（2）甲同學(xué)從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                   。在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口              ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿          并蓋上            。收集氧氣還可選用的裝置是           。

（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

          猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

          猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想            錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇簡單的實(shí)驗(yàn)方法

是                                            。

[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑           （選填“是”或“否”），為什么？                                         

                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)

　

B．

濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

　

C．

露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

　

D．

打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

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同步練習(xí)冊答案