根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是  

A.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子

B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g

C.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)都為  


考點:

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;元素周期表的特點及其應(yīng)用..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

A、根據(jù)氯原子最外層電子數(shù)分析;

B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”;

C、根據(jù)鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析;

D、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系分析.

解答:

解:A、氯原子最為外層電子數(shù)是7,大于4,在反應(yīng)中易得到1個電子.故A說法錯誤;

B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”.故B說法錯誤;

C、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子失去2個電子轉(zhuǎn)變成鎂離子.核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不變是12.故C說法正確.

D、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子失去2個電子轉(zhuǎn)變成鎂離子,使次外層變?yōu)樽钔鈱舆_到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);氯原子最為外層電子數(shù)是7,大于4,在反應(yīng)中易得到1個電子,使最外層達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).所以,鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)都為8.

故選:C,D補充:8.

點評:

本題考查了學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的了解及對相對原子質(zhì)量、原子和離子之間的相互轉(zhuǎn)化等知識,掌握相關(guān)知識即可正確解答.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是(    )

點燃

 
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射——4Fe+3O2==2F2O3

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰——S+O2==SO2

點燃

 
C.鐵絲放入硫酸銅溶液中,固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)——3CuSO4+2Fe==3Cu+Fe2(SO4)3

D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙——4P+5O2==2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( 。

 

A.

油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

B.

冬天用煤取暖時封閉門窗

 

C.

到煤窖中挖煤用火把照明

D.

廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在空氣的成分中,體積分數(shù)約占78%的是( 。

 

A.

氮氣

B.

氧氣

C.

二氧化碳

D.

稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


山青水秀、空氣清新的環(huán)境多好。铝凶龇ㄓ欣诃h(huán)境保護的是( 。

 

A.

農(nóng)村可多建垃圾焚燒池,清理生活廢棄物

 

B.

多開小車出行享受生活,排點廢氣及PM2.5、PM10對空氣沒什么大影響

 

C.

大力發(fā)展火力發(fā)電,因為燃料煤是低碳燃料

 

D.

提倡少使用洗滌劑,減少水源污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從①氧氣②氮氣③空氣④氫氣⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六種氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號填空.

(1)屬于混合物的是  ,密度比空氣大的氧化物是  ;

(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是  ;

(3)未來最理想的氣體燃料是  ;

(4)在食品包裝袋中,用作食品保護氣的是  ;

(5)污染空氣,形成酸雨的是  

(6)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是                      

   A.蘿卜風(fēng)干       B.涼水凍冰       C.葡萄釀酒     D.辣椒剁碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。學(xué)科王

 


       

A                B            C            D               E

(1)寫出儀器a的名稱:            

(2)甲同學(xué)從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                   。在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口              ,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿          并蓋上            。收集氧氣還可選用的裝置是           。

(3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:

[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2

          猜想II:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;

          猜想III:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組,分別進行下列實驗:

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想            錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇簡單的實驗方法

                                            。

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑           (選填“是”或“否”),為什么?                                         

                                              。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

 

A.

鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

 

B.

濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

 

C.

露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化

 

D.

打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案