12.物質(zhì)的用途是由它的性質(zhì)決定的,下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是( 。
A.金屬鋁制導(dǎo)線B.煤氣做燃料
C.用石灰石燒制石灰D.從水中制得氫氣

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、金屬鋁制導(dǎo)線,是利用了鋁的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì).
B、煤氣做燃料,是利用了煤氣的可燃性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì).
C、用石灰石燒制石灰,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì).
D、利用水可以制取氫氣,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.早在2000多年前的西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)理解,這句話的含義是( 。
A.木炭還原氧化銅生成單質(zhì)銅
B.氧化銅在單質(zhì)鐵的催化作用下,分解生成銅
C.氫氧化銅沉淀和鐵反應(yīng)生成單質(zhì)銅
D.單質(zhì)鐵從含銅的化合物的溶液中置換出銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
鐵船長期沉沒在水下
B.
 鐵合金鑄造鐵獅子
C.
銅片放入硫酸鋁溶液
D.
 將水噴向空中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.寫出下列有關(guān)化學(xué)方程式:
(1)綠色植物的秸桿的主要成分是纖維素,其化學(xué)式為(C6H10O5n.在有適當(dāng)催化劑的條件下,可與水反應(yīng)生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6),葡萄糖在有適當(dāng)催化劑的條件下,可轉(zhuǎn)化成乙醇(C2H5OH)和二氧化碳,試寫出由纖維素制成乙醇的化學(xué)方程式.(C6H10O5n+nH2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$nC6H12O6,C6H12O6$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑.
(2)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)水中含鈣鎂離子的多少,可以將水區(qū)分為硬水和軟水.區(qū)別兩者簡單的方法是取水樣于試管中,分別加入肥皂水,振蕩,若是硬水,其現(xiàn)象是產(chǎn)生泡沫較少.生活中常用煮沸法降低水的硬度,這種方法還可以殺死水中的細(xì)菌和病毒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號(hào))
A.研缽  B.量筒   C.燒杯   D.試管
(2)操作③的名稱是過濾,操作④中用到玻璃棒,作用為攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②(填序號(hào))
①氯化鈉固體不純    ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)俯視讀數(shù)  ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在大燒杯的水中加入硝酸銨使其溶解,下列說法不正確的是( 。
A.小燒杯中硝酸鉀溶液的質(zhì)量減少B.小燒杯中硝酸鉀固體質(zhì)量增加
C.小燒杯中硝酸鉀溶液變稀D.硝酸鉀和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小紅利用圖1①所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管B中所收集的氣體為氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時(shí)會(huì)生成氧氣2mL.

(3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖1②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾.
(4)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);其中礦泉水是我們生活中常用的飲品,請(qǐng)你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法分別取樣品蒸發(fā),有固體殘留的是礦泉水,沒有固體殘留的是蒸餾水.
(5)進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.為了保護(hù)好城市用水,下列做法中,正確的是③(填序號(hào)).
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹        ④向引水渠中傾倒生活污水.
(6)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過濾,若采用如圖2所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
   水的沸騰
B.
  研碎膽礬
C.
 石灰石中加鹽酸
D.
 用試管刷洗試管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案