把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢韬�，可以得到溶液的是（ �?/div>
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液面粉、植物油、泥土等物質(zhì)不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物；蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、面粉不易溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液，故選項(xiàng)正確；
D、泥土不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的水溶性，只有掌握了物質(zhì)的水溶性才能確定該物質(zhì)能否和水形成溶液．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是小明同學(xué)配制100g10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是
（填序號(hào)）．
（2）認(rèn)真觀察 指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟
（填序號(hào)）．
（3）配制該溶液需要NaCl固體
g，需要水
mL（ρ
水=1g/mL）．
（4）小明同學(xué)將稱(chēng)量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí)，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
10%（填“＞”“=”或“＜”）．
（5）按其正常操作進(jìn)行，若最后所配制的NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則造成誤差的原因可能有（至少寫(xiě)出三條）①
；②
；③
．
（6）若將配制出的10%的NaCl溶液分成兩等份，其中一份若要變成20%的NaCl溶液，可采取的措施是①
；②
．而另一份要變成5%NaCl溶液應(yīng)采取的措施是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析生活、生產(chǎn)中的問(wèn)題，正確的是（ �。�
| A、消防隊(duì)員向著火的房子噴水，是通過(guò)隔絕燃燒物與空氣接觸，達(dá)到滅火目的 |
| B、用一種高效的催化劑可把水變成汽油 |
| C、蚊蟲(chóng)叮咬后，會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點(diǎn)醋酸來(lái)減輕痛癢 |
| D、市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品，這里的碘、鋅是指元素 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 反應(yīng)前/g | 40 | 2 | 5 |
| 反應(yīng)后/g | 2 | 待測(cè) | 16 |
表格反應(yīng)了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列描述錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
| B、甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙 |
| C、甲是反應(yīng)物，丙和乙是生成物 |
| D、待測(cè)物質(zhì)質(zhì)量為29g |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
自然界里水的天然循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ）
| A、水的化學(xué)性質(zhì) |
| B、水分子之間的間隔 |
| C、水的物理性質(zhì) |
| D、水分子的運(yùn)動(dòng)速率 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知二氧化碳?xì)怏w，既不溶于飽和的NaHCO
3溶液，也不與NaHCO
3反應(yīng)，
NaHCO
3+HCl═NaCl+H
2O+CO
2↑．
某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱(chēng)是
，儀器②的名稱(chēng)是
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是
（填裝置序號(hào)）．
（4）裝置C中濃硫酸的作用是
．
（5）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從
（填接口序號(hào)）進(jìn)入．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、在化學(xué)變化中，分子是最小粒子，不可再分 |
| B、分子、原子和離子都是帶電的粒子 |
| C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 |
| D、物質(zhì)的熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā) 生改變高溫 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
碘（I）是重要的微量元素之一，缺碘會(huì)患甲狀腺腫大癥，因此人們必須食用“碘鹽”，加碘鹽通常是在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），若要獲取2.54g碘，需要碘酸鉀（KIO3）多少克？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列說(shuō)法中正確的是
①質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素
②電子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素
③兩個(gè)原子如果核外電子排布相同，一定是同一種元素
④質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)也相同的兩種微粒，不可能是一種分子和一種離子
⑤所含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的微粒一定是原子
⑥同種元素的原子其質(zhì)量數(shù)必相等．
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