18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)中某項(xiàng)凈化水的操作，則此操作應(yīng)用的凈水方法是（　�。�
A．沉淀法B．過(guò)濾法C．蒸餾法D．結(jié)晶法

分析 根據(jù)圖中操作分析解答．

解答 解：觀察圖中的操作可知，是過(guò)濾操作．
過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)是一貼二低三靠：
一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不要留有氣泡；
二低：a．漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，b．漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；
三靠：a．傾倒液體時(shí)，燒杯與玻璃棒接觸，b．玻璃棒末端與漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑|，
c．漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁接觸．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)操作的正確與否直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗及實(shí)驗(yàn)者的安全，同學(xué)們需特別注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛能夠帶來(lái)許多意想不到的知識(shí)．

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．
 為了排除呼出氣體中其他成分干擾，小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．
小強(qiáng)查閱資料得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2．
由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是能溶于水．
小強(qiáng)大膽推測(cè)，
CO2也能與Na2CO3和H2O反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)用a酒精燈（如圖1，寫(xiě)出該儀器的名稱(chēng)）、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管和單孔橡皮塞等組裝成如圖所示裝置，加熱時(shí)如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成就可證明Ca（HCO3）2受熱分解．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強(qiáng)的結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱分解．
【反思與評(píng)價(jià)】
  小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是藥品Ca（HCO3）2中可能含有水分．
  請(qǐng)你選擇下列實(shí)驗(yàn)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過(guò)程中有CO2產(chǎn)生．
  實(shí)驗(yàn)用品：試管、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞試液
選用的試劑操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氫氧化鈣溶液取少量氫氧化鈣溶液于試管中，然后將生成的氣體通入試管中澄清石灰水變渾濁有CO2生成
（2）請(qǐng)根據(jù)圖2回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是D或EF裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是測(cè)定空氣中氧含量的裝置圖，結(jié)合圖示探究有關(guān)問(wèn)題．
（1）試管口為什么要略向下傾斜？
（2）根據(jù)表提供的數(shù)據(jù)，完成表．
硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積反應(yīng)消耗的氧氣的體積
18mL7mL  
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為什么要不斷推拉注射器活塞？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖．其中“●”和“○”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個(gè)數(shù)比為2：1
B．說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子不可分
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變
D．反應(yīng)前后分子的大小，質(zhì)量和數(shù)目都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一節(jié)化學(xué)課上，老師增加了一個(gè)“我來(lái)找茬兒”的環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們能更多地了解實(shí)驗(yàn)室中安全操作的知識(shí)．下面是老師給出的幾條實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你來(lái)“找茬兒”（選出不正確的）（　�。�
①在用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，為了防止液體濺出，應(yīng)當(dāng)把膠頭滴管伸進(jìn)試管中；
②用酒精燈給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用酒精燈的外焰；
③向試管中加入固體藥品時(shí)，直接用盛有藥品的試管瓶向豎立的試管中傾倒；
④熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹．
A．①②B．①③C．①④D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．金屬和合金在我們的生活中無(wú)處不在．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中，合理的是（　�。�
A．金屬的共性是它們都是銀白色固體
B．金屬都不能導(dǎo)電
C．合金是指由一種金屬與其他金屬或非金屬融合而成的具有金屬特性的混合物
D．合金的硬度一定比組成它的金屬的硬度小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我們都知道人體的健康與自身化學(xué)元素含量的多少密不可分．當(dāng)人體缺少某種元素時(shí)，易患佝僂病和骨質(zhì)疏松，則該元素是（　�。�
A．鈣B．鎂C．鋅D．鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．把下列物質(zhì)分別放入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．石灰石B．冰C．植物油D．酒精

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，即可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖乙）．

（1）寫(xiě)出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；失去氧的物質(zhì)是CuO，它是該反應(yīng)中的氧化劑（填“氧化劑”或“還原劑”）；
（2）圖甲裝置中裝固體的試管略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管，與甲相比，使用圖乙的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單（寫(xiě)出一條即可）；
（3）與圖甲、乙裝置得到的固體相比，用CO和氧化銅反應(yīng)得到的固體的特點(diǎn)是比較純凈．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案