液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是( 。

 

A.

混合物變?yōu)榧儍粑?/p>

B.

分子間的空隙增大

 

C.

分子種類發(fā)生變化

D.

分子總數(shù)增加


考點(diǎn):

分子的定義與分子的特性;純凈物和混合物的判別.

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

根據(jù)混合物與純凈物的區(qū)別;物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別;液氧和氧氣是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)進(jìn)行解答.

解答:

解:A、液氧與氧氣都是由氧分子構(gòu)成的,液氧與氧氣屬于同種物質(zhì)都是純凈物,故A錯誤;

B、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,分子之間的間距變大,故B正確;

C、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,沒有新物質(zhì)生成,所以顯然化學(xué)性質(zhì)不變,故C錯誤;

D、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,分子的總數(shù)不會增加,只是分子之間的間距變大.故D錯誤.

故選:B.

點(diǎn)評:

本題主要考查學(xué)生概念的辨析能力;根據(jù)物質(zhì)的變化分析微粒的變化;本題不理解液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成,物質(zhì)的構(gòu)成相同,所以容易出錯.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示.下列說法正確的是( 。

反應(yīng)前

70%

14%

m

10%

反應(yīng)后

42%

n

40%

10%

 

A.

丙可能是單質(zhì)

 

B.

甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

 

C.

丁一定是該反應(yīng)的催化劑

 

D.

若消耗3 g的乙,則生成17g的丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列行為不利于遏制污染的是( 。

 

A.

對工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn),防止水體污染

 

B.

通過在農(nóng)田里焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

 

C.

機(jī)動車用壓縮天然氣替代汽油,減輕空氣污染

 

D.

提倡步行,騎自行車等“低碳”出行方式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α﹣Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3.某合成氨工廠為使該催化劑催化活性更高而將90g FeO與200g Fe2O3混合.求:此時該催化劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(要求寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是( 。

 

A.

放塊狀固體

B.

讀液體體積

C.

聞氣體氣味

D.

給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是(  )

 

A.

丁是該反應(yīng)的催化劑

 

B.

甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

 

C.

該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10

 

D.

該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

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如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                                                

A.點(diǎn)燃酒精燈      B.滴加液體      C.加熱液體       D.讀取液體體積

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