活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無(wú)機(jī)產(chǎn)品.用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如圖所示.
I制備活性氧化鋅一種由粗ZnO(含F(xiàn)eO、CuO)制備活性ZnO的流程如圖:
【查閱資料】
(1)粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO
(2)反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
(3)已知:幾種物質(zhì)沉淀時(shí)的pH如表:
物質(zhì)Fe(OH)2Fe(OH)3Zn(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀時(shí)pH6.341.486.25.2
完全沉淀時(shí)pH9.73.28.06.4
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時(shí)常將其轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3而除去.
【問題討論】
(1)溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,目的是
 

(2)寫出ZnO與加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)反應(yīng)1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn (OH)2,該步驟需控制溶液pH的范圍是
 
,操作A的名稱是
 

(4)反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型).
II測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
堿式碳酸鋅的化學(xué)式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列裝置測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成.(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)
提示:堿式碳酸鋅xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2 三種產(chǎn)物,其中
ZnCO3
  △  
.
 
ZnO+CO2↑   Zn(OH)2
  △  
.
 
ZnO+H2O
【實(shí)驗(yàn)步驟】

①按圖連接好裝置,并檢查裝置的
 

②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品,打開活塞
 
,關(guān)閉
 
,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;
③稱量裝置C、D的質(zhì)量;
④關(guān)閉活塞K1,K2,打開K3,打啟動(dòng)熱分解裝置,使樣品充分熱解;
⑤停止加熱,繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫; ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量.
【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如表數(shù)據(jù):
裝置C的質(zhì)量(/g)裝置D的質(zhì)量(/g)
實(shí)驗(yàn)前198.4235.7
實(shí)驗(yàn)后209.2244.5
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是
 

(2)第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是
 

(3)E處堿石灰的作用是
 
,若沒有此裝置,測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計(jì)算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡(jiǎn)比=
 
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氣體的凈化(除雜),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:物質(zhì)的制備
分析:【問題討論】
(1)將洗凈的石英砂研磨成粉末是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率;
(2)根據(jù)氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水及質(zhì)量守恒定律解答;
(3)根據(jù)氫氧化鐵沉淀時(shí)的pH、Zn(OH)2和Cu(OH)2沉淀時(shí)的pH、過濾基本操作分析解答;
(4)根據(jù)置換反應(yīng)的定義分析;
【實(shí)驗(yàn)步驟】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性解答;②先在干燥的空氣流中加熱分解堿式碳酸鋅
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)根據(jù)堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物)既能吸水,氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)分析;
(2)根據(jù)這樣做能使反應(yīng)生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收分析解答;
(3)根據(jù)E能吸收空氣中的水和二氧化碳解答;
(4)根據(jù)C吸收的是水,D吸收的是二氧化碳,堿式碳酸鋅樣品22.6g,反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為198.4g,反應(yīng)后質(zhì)量為209.2g,故生成水的質(zhì)量為209.2g-198.4g=1.8g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為235.7g,反應(yīng)后質(zhì)量為244.5g,生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g,故氧化鋅的質(zhì)量為22.6g-1.8g-8.8g=12g,計(jì)算各物質(zhì)的物質(zhì)的量,利用元素守恒計(jì)算堿式碳酸鋅中x、y、z,據(jù)此書寫堿式碳酸鋅化學(xué)式.
解答:【問題討論】
(1)要將洗凈的石英砂研磨成粉末是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率;故答案:使氧化鋅粗品充分反應(yīng).(只答提高反應(yīng)速度不給分)
(2)氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O,故答案:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;
(3)氫氧化鐵沉淀時(shí)的pH是1.48~3.2,Zn(OH)2沉淀時(shí)的pH為6.2~8.0;和Cu(OH)2沉淀時(shí)的pH為5.2~6.4;過濾就能得到氫氧化鐵沉淀,故答案:分別為3.2~5.2;過濾;
(4)反應(yīng)2是鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,是一種單質(zhì)和一中化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬置換反應(yīng),故答案:置換;
II測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性,故答案:氣密性
②打開活塞K1、K2,關(guān)閉  K3  
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)堿石灰的作用除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣,故答案:除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(2)繼續(xù)通空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收,故答案:使反應(yīng)生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收;
(3)E處堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置D,那么裝置D吸收了一部分空氣中的二氧化碳,增重大于實(shí)際分解得到的二氧化碳,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大;故答案:防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置D;偏大;
(4)堿式碳酸鋅樣品22.6g,反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為198.4g,反應(yīng)后質(zhì)量為209.2g,故生成水的質(zhì)量為209.2g-198.4g=10.8g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為235.7g,反應(yīng)后質(zhì)量為244.5g,生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g,故氧化鋅的質(zhì)量為22.6g-1.8g-8.8g=12g,故
xZn CO3?yZn(OH)2?zH2O
  △  
.
 
(x+y)ZnO+(y+z)H2O+xCO2
                         81(x+y)  18(y+z)  44x  
                          12g      10.8g       8.8g
  則x:y:z的最簡(jiǎn)比=1:2:1;反應(yīng)的化學(xué)方程式方程式為ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O=3ZnO+CO2↑+2H2O.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解、方案設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的理解、物質(zhì)組成的測(cè)定等,難度中等,理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與綜合運(yùn)用分析解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的單質(zhì)的是( 。
A、二氧化碳B、鋁C、氮?dú)?/td>D、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息,該元素的名稱是
 
,屬于
 
元素(填寫“金屬”或者“非金屬”),原子核外電子數(shù)為
 
,它在化合物中的化合價(jià)通常為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)登山隊(duì)成功登上珠峰峰頂,圓滿完成珠峰高度重新測(cè)量工作.登山隊(duì)員常用的能源可由氫化鈣固體提供,它能和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣和氫氣.
(1)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若登山隊(duì)需要60g氫氣,需要含CaH295%的氫化鈣固體能源多少克?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在-次課外活動(dòng)中,先后有三組同學(xué)對(duì)含有碳酸鈉的氯化鈉樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)老師提供的試劑有:①鹽酸    ②氯化鈣溶液    ③氫氧化鈉溶液④硝酸鈣溶液
(1)為了得到純凈的氯化鈉溶液,第一組同學(xué)取一定量的上述固體混合物,全部溶解于水.
然后加入所選試劑,恰好完全反應(yīng)后過濾,所得濾液為氯化鈉溶液.則該組同學(xué)選擇的試劑是
 
 (填寫所選試劑的編號(hào)).
(2)為了測(cè)定該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),第二組同學(xué)取該固體混合物26.5g,全部溶解于水,然后加入另一種試劑至剛好完全反應(yīng),生產(chǎn)氣體質(zhì)量為2.2克.該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)為了測(cè)定該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),第三組同學(xué)將取該固體混合物53g全部溶解于水,然后加入和第一組同學(xué)一樣的試劑,剛好完全反應(yīng),然后過濾,得到干燥濾渣的質(zhì)量為10g,將濾液進(jìn)行蒸發(fā)得到氯化鈉的晶體質(zhì)量為54.1g,所以算出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(54.1g÷53g)×100%=102.1%,這組同學(xué)的結(jié)果是明顯是錯(cuò)誤,請(qǐng)指出他們錯(cuò)誤的原因
 
應(yīng)該怎樣才能計(jì)算出該固體混合物的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?請(qǐng)把計(jì)算過程列出來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘇丹紅”是一種紅色的工業(yè)合成染色劑.衛(wèi)生部于去年4月6日發(fā)布蘇丹紅評(píng)估報(bào)告指出:經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品會(huì)增加致癌的危險(xiǎn)性,在食品中應(yīng)禁用.“蘇丹紅”化學(xué)式為C16H12N2O,回答下列問題:
(1)“蘇丹紅”的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)“蘇丹紅”中各元素質(zhì)量比為
 

(3)12.4g“蘇丹紅”中含氮元素質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若  表示氧原子,表示氫原子,從微觀示意圖中,你能得出的結(jié)論有:(寫兩條即可)
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A:萃;B:分液;C:過濾;D:加熱蒸發(fā);E:滲析;F蒸餾.下列分組混合物的分離或提純
應(yīng)選用上述哪種方法最為合適?(填序號(hào))
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的Ca(OH)2
 

(2)把飽和食鹽水中的食鹽提取出來(lái):
 

(3)除去酒精中溶解的微量食鹽:
 

(4)把溴水中的溴提取出來(lái):
 

(5)用自來(lái)水制取醫(yī)用蒸餾水:
 

(6)除去蛋白質(zhì)膠體中的氯化鈉溶液:
 

(7)分離柴油和水的混合物:
 

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