【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是

A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

B. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16

C. 物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O

D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

【答案】B

【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是乙炔和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2C2H2+5O2 4CO2+2H2O，由方程式可知：

A、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。故A說法合理；

B、由反應(yīng)的方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：[（12×2+1×2）×2]：（16×2×5）=13：40．故B說法不合理；

C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O．故C說法合理；

D、反應(yīng)前氧元素的化合價是0價，反應(yīng)后氧元素的化合價是-2價。反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變。故D說法合理。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。已知：BaCl2＋Na2CO3=BaCO3↓＋2NaCl。請計算：

(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體___g。

(2)BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____？(寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。

查閱資料

a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b．氯化鈣、氯化溶液均呈中性。

（提出問題）

①酒精中是否含有碳元素？

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實驗探究）

①按右圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，理由是_______________。

②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的：_______________由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。

③為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生______________

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學(xué)認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_______________

他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________

（實驗結(jié)論］小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體．請根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①__________，②__________．

（2）C裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正：__________。

（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗．現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________（填代號），收集裝置可選擇__________（從D﹣F中選擇，下同）。

（4）欲制取CO2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是__________．收集CO2應(yīng)選擇__________裝置，驗滿的方法是__________．欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是__________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日港珠澳大橋正式通車，它是世界建筑史上里程最長、投資最多、施工難度最大、最長的跨海大橋，它被英國衛(wèi)報評為“新的世界七大奇跡”之一。

整座大橋設(shè)計采用最高標(biāo)準(zhǔn)打造，對防腐蝕技術(shù)也提出了最高的要求，大橋外側(cè)使用的涂料是具有防潮防霉等性能的產(chǎn)品﹣一氟碳涂料，具備特殊的耐熱、耐低溫和耐腐蝕性，甚至具有荷葉一樣的“自潔”功能!氟碳涂料成分為FEVE氟樹脂，是由乙烯基乙瞇單體和氟乙烯單體交替聯(lián)接構(gòu)成。試回答下列問題：

①乙烯基乙醚（化學(xué)式為C4H8O）屬于_____（填“混合物”“化合物”之一）。

②乙烯基乙醚由_____種元素組成。

③乙烯基乙醚分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。

④氟乙烯（化學(xué)式為C2F4）中，碳、氟元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

⑧乙烯基乙醚和氟乙烯兩物質(zhì)中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)前者_____后者（填“大于”“小于”“等于”“不能確定”之一）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，化學(xué)方程式為_____，選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射，原因可能是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端進入（填“b”或“c”）。檢驗二氧化碳的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品，某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品，采用了以下的工業(yè)流程（查閱資料：BaCl2+2KOH+CO2=BaCO3↓+2KCl+H2O）。

（1）操作3的操作是洗滌、干燥，操作1和操作2的操作是_____

（2）為了節(jié)約成本，節(jié)約資源，該過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是______

（3）加入過量的鹽酸的目的是_________，溶液A中一定有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）

（4）實驗室要制得19.7g碳酸鋇產(chǎn)品，至少需要10﹪的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量是多少____？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興小組取實驗室中一瓶新制的Ba(OH)2溶液(無雜質(zhì))進行如下實驗：取100gBa(OH)2溶液于燒杯中，先向燒杯中滴加 ng CuSO4溶液，充分反應(yīng)后，再滴加足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答問題

(1)a點對應(yīng)的溶液pH_____7(填“＜或＞或＝”)。

(2)100gBa(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___

(3)求m的值___(寫計算過程)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源對社會的發(fā)展有著重要的影響

（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）石油的綜合利用是利用石油中各成分的_____不同，將它們分離，得到不同的產(chǎn)品；

（3）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下列關(guān)于能源與環(huán)境說法不正確的是_____（填序號）。

A為治理霧霾，應(yīng)禁止使用煤

B城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

C使用乙醇汽油，有利于緩解溫室效應(yīng)

D目前沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案