A. | 60個碳原子:C60 | B. | 2個氫氧根離子:2OH | ||
C. | 金剛石:Au | D. | 3個二氧化硫分子:3SO2 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以60個碳原子,就可表示為60C,故選項錯誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH-;故選項錯誤;
C、金剛石是由碳原子組成的,其化學式為:C;故選項錯誤;
D、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個二氧化硫分子可表示為:3SO2;故選項正確;
故選D
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素 | |
B. | 若丙為鹽、丁為水,則該反應一定為中和反應 | |
C. | 甲、乙為化合物,則該反應一定為復分解反應 | |
D. | 丙為CuCl2,則甲可能為氧化物、堿或鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質a在純氧中燃燒可以生成物質b | B. | 物質c是二氧化硫 | ||
C. | 物質d中硫元素的化合價為-2價 | D. | 物質d、e和f中一定都含有氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華時吸收大量的熱,干冰可用作制冷劑 | |
B. | 鋁不與空氣反應,鋁制品可不用涂保護層來防腐 | |
C. | 小蘇打能與酸反應生成氣體,小蘇打可制作發(fā)酵粉 | |
D. | 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體可制作霓虹燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水經處理達標后排放 | |
B. | 盡量不使用一次性塑料袋購物,減少“白色污染” | |
C. | 植樹造林,增大綠化面積 | |
D. | 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取用液體藥品 | B. | 檢測溶液的pH值 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 檢驗甲烷燃燒有CO2生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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