汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一．其主要發(fā)生催化劑的化學反應方程式為：2NO+2CO2CO2+N2下列對該化學反應的說法不正確的是（ ）

A．反應物都屬于氧化物

B．該反應使有害氣體轉化為無害物質(zhì)

C．反應前后元素的種類、原子和分子個數(shù)都不變

D．化學反應方程式中所表示的反應物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學校九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （ ）

A、二氧化碳 B、氯酸鉀

C、氫氧化鎂 D、氧氣

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級上11月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)和用途之間存在密切關系�；卮鹣铝杏嘘P的題。

（1）CO可用于冶煉金屬，是因為CO具有 性；

（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的，但化學性質(zhì)不同，原因是 ；

（3）石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，原因是 ；

（4）生鐵和鋼都是鐵的合金，但性能不同，原因是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學期第三次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應

（1）下述三個反應的相同點是__________（多選，填序號）．

A都是化合反應 B都是氧化反應 C 生成物都是固體 D都需要點燃 E都是非金屬與氧氣反應

（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲__________，丙__________．

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學期第三次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是（ ）

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學期第三次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

2016年11月安陽實行車輛限號行駛，對霧霾宣戰(zhàn)．下列有關環(huán)境的說法不正確的是（ ）

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學 來源：2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓區(qū)九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

“見著知微，見微知著”是化學思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是_________和__________（填符號）。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是____________，在化學反應中容易___________（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是______________和______________

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質(zhì)微觀結構示意圖如圖2所示，三種物質(zhì)中屬于氧化物的是 （寫化學式）

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科目：初中化學 來源：2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓區(qū)九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語所表達的意義正確的是

A．Mg—鎂 B．2Na—2個鈉元素

C．3Fe2＋—3個鐵離子 D．4N2—4個氮原子

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：填空題

寫出相應的化學方程式

①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，該反應的化學方程式_______________________

②紅磷在氧氣中燃燒的反應_____________________

③實驗室用分解過氧化氫制取氧氣的反應化學方程式____________________________

④實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應化學方程式______________

⑤將二氧化碳氣體通入澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為________________

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