10．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧
B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體
C．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，生成無色氣體，放出熱量
D．電解水實驗中，連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．
D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，生成無色氣體，放出熱量，故選項說法正確．
D、電解水實驗中，連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)、電解水的實驗現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．FeCl2中鐵元素的化合價是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示圖標中，表示“禁止煙火”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．用如圖所示的裝置探究燃燒條件．在銅板上放三根火柴棍，a火柴頭上蓋一小堆沙子．在a火柴頭下方用酒精燈加熱．觀察到以下現(xiàn)象：a火柴不燃燒，b火柴比c火柴先燃燒．
①a不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸．
②對比b和c的現(xiàn)象，關(guān)于燃燒條件，可以得到的結(jié)論是燃燒時溫度要達到著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
    熄滅酒精燈		B．
    傾倒液體		C．
     稱量固體		D．
    檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物--青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎．青蒿素的化學(xué)式為
C15H22O5．
（1）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15：22：5．
（2）青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．Cu-Zn合金廣泛用于制造機械零件．為測定某Cu-Zn合金粉中鋅的含量，分別取20g該粉末用下列兩種方法測定（其他成分均不參與反應(yīng)）．
加入試劑測定數(shù)據(jù)
方法一足量稀硫酸氫氣的質(zhì)量0.2g
方法二足量的硫酸銅溶液固體減少0.1g
請任選一種方法，計算Cu-Zn合金粉中鋅的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程及結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．回答下列問題：
（1）熄滅酒精燈的方法是用燈冒蓋滅，原理是隔絕氧氣
（2）俗說話：“人要忠心，火要空心．”“火要空心”的道理是增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺
（3）下面這個成語與化學(xué)知識有關(guān)，試簡述其中的化學(xué)原理．釜底抽薪（釜：指古代炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火．）其中的化學(xué)原理是：移走可燃物可使燃燒停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置C中觀察的實驗現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，它不能燃燒，也不支持燃燒．由此可推知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）若將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所制得較純凈的氣體可用排水法方法收集．

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同步練習(xí)冊答案