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【題目】X、Y、Z三種金屬,如果把XY分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應;如果把YZ分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒變化。根據以上實驗事實,則可判斷X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是 ( )

A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.X、Z、Y

【答案】A

【解析】

XY分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應,說明X排在氫前面,Y排在氫后面,X比Y活潑;把YZ分別放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀析出,而Z沒變化,說明Y比銀活潑,Z沒有銀活潑。則XY、Z金屬活動性由強到弱的順序是A.XYZ。

點睛金屬活動順序表的應用排在氫前面金屬可以與稀鹽酸或硫酸反應置換出氫氣,排在氫后面的則不能。排在氫前面金屬可以把排在氫后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。金屬活動性從左到右依次減弱。

練習冊系列答案
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【題目】十九大報告對精準扶貧做出了總體安排。讓貧困地區(qū)人民喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

1)自來水的生產過程中,加入明礬的作用是_____________。

2)有些村民用地下水作生活用水,可以用_________檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用_________的方法降低水的硬度。

3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放

③工業(yè)廢水直接排放 ④農業(yè)上合理使用農藥、化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示。

1)兩個碳原子________

2)氯酸鉀________

3)三個碳酸根離子________

4)四氧化三鐵________

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【題目】物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是

A.因為活性炭具有吸附作用,所以可用于凈水

B.因為二氧化碳不支持燃燒,所以可用于人工降雨

C.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲

D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的助燃劑

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【題目】金屬鎳(Ni)與物質X的溶液發(fā)生反應的化學式為:Ni+X==Cu+ NiSO4,則下列說法錯誤的是

A.Ni的化合價由0價變?yōu)?/span>+2B.X的化學式為CuSO4

C.反應后固體質量增加D.Cu的金屬活動性比Ni

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【題目】實驗室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素,某研究小組設計了如下對比實驗,并記錄了收集125mL氧氣所需時間。

實驗序號

雙氧水溶度

雙氧水體積(mL

溫度(℃)

MnO2用量(g

收集時間(s

5%

20

20

0.2

11

30%

20

20

0.2

2

30%

20

40

0

148

30%

20

90

0

82

1)通過實驗①和②對比,可以得出的結論是_____

2)通過實驗__________(填序號)對比,可知溫度越高,雙氧水的分解速率越快。

3)上述最適合用于實驗室制取氧氣的是實驗_____(填序號),理由是_____。

4)小明認為要想探究二氧化錳的使用與否對雙氧水分解速率的影響,還需在上表實驗①的基礎上再增加一組對比實驗,小華認為無需增加,將實驗②、④進行對比也可得出結論。你的觀點是_____(填需要不需要)增加,理由是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示正確的是(

A.兩個氯原子:2ClB.氧化鋁:AlO

C.鈣離子:Ca+2D.氧化鐵:FeO

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【題目】下列說法正確的是

A.含有氧元素的物質一定是氧化物B.只含一種元素的物質一定是純凈物

C.水是由氫分子和氧原子構成的D.空氣是由多種單質和化合物組成的混合物

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【題目】善于梳理、歸納零散的內容有利于知識的系統(tǒng)化。下列歸納有錯誤的一組是

A化學與發(fā)現(xiàn)

B化學與生活

①拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

②道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

①用氮氣作保護氣

②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

C化學與資源

D化學與安全

①海洋中蘊藏著豐富的化學資源

②人類擁有豐富的水資源,但淡水資源匱乏

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

②進入菜窖前應做燈火試驗

A.AB.BC.CD.D

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