【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.因為活性炭具有吸附作用，所以可用于凈水

B.因為二氧化碳不支持燃燒，所以可用于人工降雨

C.因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

D.因為氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的助燃劑

【答案】B

【解析】

A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，所以可用于凈水，故選項說法正確，不符合題意；

B、二氧化碳不支持燃燒也不燃燒且二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以可用于滅火，干冰升華吸熱可用于人工降雨，故選項說法錯誤，符合題意；

C、金屬鎢熔點高，制成的燈絲不易熔斷，可用來制造燈泡中的燈絲，故選項說法正確，不符合題意；

D、氧氣能支持燃燒，能作助燃劑，故選項說法正確，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列事實，從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是( )

選項

事實

解釋

A

過氧化氫可分解得到水和氧氣

分子是可以再分的

B

夏天鋼軌之間的縫隙變小

原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大

C

搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)

分子在不斷運(yùn)動

D

25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中

氧分子的體積變小

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)要善于歸納和總結(jié)。以下認(rèn)識完全正確的是

A對除雜的認(rèn)識

B對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

①用高溫煅燒的方法除去生石灰中的碳酸鈣

②用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

①二氧化碳排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)

②生活污水排放對水質(zhì)影響不大

C對性質(zhì)和用途的認(rèn)識

D對化學(xué)史的認(rèn)識

①一氧化碳有可燃性，因此可用于煉鐵

②活性炭具有吸附性，用于冰箱除臭

①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

②拉瓦錫對質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)貢獻(xiàn)巨大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示:

進(jìn)水一沉淀池→沙濾池一吸附池→殺菌池→用戶

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤�_____。

（2）沙濾池可將_____過濾除去。

（3）活性炭吸附池的作用是_____。

（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_____，攪拌，如果觀察到_____，則樣品為軟水。

（5）軟化硬水的方法有很多，在日常生活中常用_____法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的是_____。

（2）自制凈水器中常加入_____，用于除去水中的異味和色素；

（3）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入_____可檢驗井水是否為硬水。

（4）下列節(jié)水措施正確的是_____。

A 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴

B 用淘米水澆花

C 用大量的水沖洗汽車

D 使用節(jié)水龍頭

（5）硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便，日常生活中常用_____方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

（6）過濾時玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米（1 nm=10-9 m）的空心管。下列說法錯誤的是（ ）

A.納米碳管是一種新型的有機(jī)化合物

B.納米碳管如果完全燃燒，生成物是二氧化碳

C.納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)

D.納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒變化。根據(jù)以上實驗事實，則可判斷X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )

A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。從微觀角度解釋下列宏觀現(xiàn)象，其中不合理的是（　　）

A.聞到桂花的香味-----分子在不停地運(yùn)動

B.溫度計內(nèi)汞柱液面上升-----汞原子間隔變大

C.吹氣球時氣球脹大-----分子間隔增大

D.100mL苯和100mL冰醋酸混合后體積大于200mL-----微粒間存在間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是

A.冰水混合物 稀有氣體B.清新的空氣 淡藍(lán)色的液態(tài)氧

C.水銀 二氧化碳D.澄清的石灰水 過氧化氫溶液

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