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【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應，現(xiàn)象如下表所示：

據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱（）

A．甲＞丙＞乙

B．甲＞乙＞丙

C．乙＞丙＞甲

D．丙＞乙＞甲

【答案】A

【解析】本題主要根據(jù)金屬與氧氣的反應現(xiàn)象來判斷金屬的活動性，金屬越活潑，越易與氧氣反應，反應越劇烈，根據(jù)三種金屬分別與空氣和氧氣的反應現(xiàn)象可以判斷三種金屬由強到弱的活動性順序為甲＞丙＞乙．

練習冊系列答案

中考模擬總復習江蘇科技出版社系列答案

相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次買茶時候，細心的小輝發(fā)現(xiàn)盛有大量茶葉的袋子里有一包黑色的粉末狀物

質(zhì)，經(jīng)過查閱相關(guān)資料，他發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)被稱之為“雙吸劑”，應該是下列物質(zhì)（）

A．鐵粉

B．碳粉

C．氧化銅粉

D．二氧化錳粉末

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應，待反應結(jié)束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對兩容器中反應后的氣體進行如下探究：

（1）小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

①只有CO ②只有CO2 ③只有O2 ④CO和O2的混合氣體

你認為上述猜想中明顯不合理的有___ ___(填序號)．

（2）小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準備按下圖所示裝置進行探究．

請你回答下列問題：已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑，用于吸水。

若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是___ ____，反應的化學方程式是____ ．裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是___ _ ___，反應的化學方程式是______ __ _____．

（3）小芳同學對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是_______，于是她設計了下列實驗方案驗證其猜想：

【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．

指導老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．

①步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是____ ．

②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是_________ ______________．

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列比較金屬活動性強弱的實驗設計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）

選項	實驗設計	現(xiàn)象	結(jié)論（金屬的活動性）
A	將鋁絲放入硫酸銅溶液中	無現(xiàn)象	Cu＞Al
B	分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃，并放入盛氧氣的集氣瓶中	鎂條燃燒得更劇烈	Mg＞Al
C	分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中	鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快	Zn＞Fe
D	分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中	鐵絲表面產(chǎn) 生氣泡，銅絲無現(xiàn)象	Fe＞Cu