4．導(dǎo)致人體煤氣中毒的物質(zhì)是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．甲烷D．二氧化硫

分析 運用一氧化碳易與人體中的血紅蛋白結(jié)合從而使血液失去運輸氧的能力而使人中毒解答．

解答 解：甲烷、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中只有一氧化碳有毒易與人體中的血紅蛋白結(jié)合從而使血液失去運輸氧的能力．
故選：A．

點評 本題考查了一氧化碳的毒性，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．由氣體A開始，可發(fā)生如圖四個變化：

判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)？AO2，BCO2，CCO，DCaCO3．
并寫出相應(yīng)的4個化學(xué)方程式 ①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，③CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，④CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化不包括緩慢氧化的是（　�。�
A．動植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．釀酒D．食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，原子核外有3個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”、“失”）電子，形成陽離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
B．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水
C．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$  氧化鈣+二氧化碳
D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示．A、B、C分別是由X、Y和Z中的一種或幾種元素組成的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：
元素XYZ
相關(guān)
信息		該元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：該元素組成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)該元素組成的一種單質(zhì)約占空氣體積的21%
（1）約占空氣體積2l%的物質(zhì)是氧氣（或O2）；該物質(zhì)由分子構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）若A、B中不含Y元素，則B的化學(xué)式為H2O2，B→C的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
（填“化合”或“分解”），
（3）若B中不含X元素，則C→A的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，
并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不能，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流．
（5）“實驗結(jié)束時若發(fā)現(xiàn)進入瓶內(nèi)的水少于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，其可能的原因是ADF （填序號，下同），若發(fā)現(xiàn)進入瓶內(nèi)的水多于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，其可能的原因BC；
A．裝置漏氣  B．點燃紅磷后放進瓶內(nèi)及蓋好瓶塞的速度太慢 C．止水夾未夾緊
D．未冷卻到室溫就打開止水夾    E．紅磷過量    F．紅磷不足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列符號中，既表示一種元素又表示一種原子還表示這種元素組成的單質(zhì)的是（　　）
A．2CB．NC．HD．He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料，LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”．某興趣小組的同學(xué)圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究．
【閱讀與思考】
（1）在焊接不銹鋼管道時，通常要使用氬氣作保護氣，這是因為氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）金屬在海水中易生銹腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬．利用該金屬與鐵的活動性的不同，保護鐵不易被腐蝕．
【研究課題1】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，哪種金屬先被腐蝕呢？
【實驗設(shè)計1】將打磨后的金屬片進行如圖1所示的實驗，放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表
現(xiàn)象分析
甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕．
乙中：鐵片表面出現(xiàn)紅棕色固體，銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象．鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕．
【得出結(jié)論】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性較強填“強”或“弱”）的金屬首先被腐蝕．
【知識應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D（填編號）
A．銀塊     B．銅塊      C．錫塊          D．鋅塊
（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金．
【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)
【實驗設(shè)計2】進行如圖2所示的實驗．
（1）圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積，為準確測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意AB（填字母）．
A．讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)
C．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)
（2）實驗前，將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是：增大和稀硫酸的接觸面積，加快反應(yīng)速度．
（3）實驗操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克．
【數(shù)據(jù)處理】該實驗條件下，氫氣的密度是0.09g•L-1．根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）
【誤差分析】如果操作規(guī)范，計算正確，但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分數(shù)計算值總是低于真實值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的體積；②有一部分氫氣留在試管和導(dǎo)管中．

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