13．下列符號中，既表示一種元素又表示一種原子還表示這種元素組成的單質(zhì)的是（　　）
A．2CB．NC．HD．He

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．只能表示兩個碳原子，故錯誤．
B．N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故錯誤；
C．H可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故錯誤．
D．He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項符合題意．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的微觀與宏觀含義的理解，并能靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬材料用途廣泛．回答下列問題：
（1）鋼鐵表面刷油漆，目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、水接觸而生銹．若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損，可在油漆表面涂上Cu（NO3）2溶液，其原理是Fe+Cu（NO3）2═Fe （NO3）2+Cu（用化學(xué)方程式表示）．
（2）錳鋼是制造坦克裝甲的原料．已知，鎂能置換出MnSO4 溶液中的Mn，而鐵不能，則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為Mg Mn Fe Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．導(dǎo)致人體煤氣中毒的物質(zhì)是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．甲烷D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳．相對于A，裝置F的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）小鍵同學(xué)欲用圖A裝置，測定從建筑工地?fù)靵淼男∈又刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗：將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里，加入100.0g足量的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)）．
測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t5t6
氣體質(zhì)量m/g02.24.46.68.88.8
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
①．請通過化學(xué)方程式計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．有關(guān)水和溶液的知識是初中化學(xué)的重要內(nèi)容．根據(jù)你所學(xué)的知識，回答下列問題：
（1）自來水廠凈水的主要過程是沉淀、過濾、吸附、消毒，其中屬于化學(xué)變化的是消毒．
（2）軟化硬水的方法：家庭中常用煮沸法，實驗室中常用蒸餾法．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（4）在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜置并冷卻到原來溫度．下列有關(guān)反應(yīng)后溶液的說法正確的是C．
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加     B．溶劑質(zhì)量不變    C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變    D．溶解度增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．利用微粒的知識解釋：
（1）濕衣服晾在太陽下容易干，是因為陽光下溫度高，水分子的運動速率加快；
（2）在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味，這是因為分子是在不斷運動的；
（3）可以將大量的氧氣壓縮到一定體積的藍(lán)色鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實驗室進(jìn)行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：

對此粉末成分判斷正確的是（　�。�
A．該粉末一定是碳酸鈣
B．該粉末可能是碳酸鈉或生石灰
C．該粉末一定是一種堿
D．該粉末中含有碳酸根或碳酸氫根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法完全正確的是（　�。�
A．氖氣的化學(xué)式--Ne2硅的元素符號--Si   2個氮氣分子--2N2
B．決定元素和原子種類--質(zhì)子數(shù)    決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù)      決定元素周期表元素排列順序--質(zhì)子數(shù)
C．鐵--由分子構(gòu)成二氧化碳--由原子構(gòu)成  氯化鈉--由離子構(gòu)成
D．分子--化學(xué)變化中的最小粒子    原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子      離子--帶電的原子

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