【題目】既能表示一種元素，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是(　　)

A. O3 B. 2C C. Fe D. H

【答案】C

【解析】A、O3是臭氧的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，不符合題意；B、2C只能表示2個(gè)碳原子，不能表示一種元素、也不能表示一個(gè)原子或一種物質(zhì)，不符合題意；C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一物質(zhì)，符合題意；D、H可表示氫元素，還可以表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ， ②表示的是 ．
（2）下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是（有1﹣2個(gè)答案）
A.氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C.氯化鈉的化學(xué)式是NaCl
D，氯化鈉是由鈉和氯氣組成
（3）如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們?cè)又械?/span>相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】139毫升密度為1.05克/厘米3的鹽酸與含雜質(zhì)的石灰石25克恰好反應(yīng)完全（雜質(zhì)不與
鹽酸反應(yīng)，也不與生成物反應(yīng)），生成8.8克二氧化碳.求：石灰石中碳酸鈣的純度與成物
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 銅制造電線

B. 用氫氣填充氣球

C. 用稀有氣體作霓虹燈的填充氣

D. 用氧氣急救病人

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

B. 純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

C. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

D. 質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中，鐵釘容易生銹的是（ ）

A．在干燥的空氣中 B．浸沒(méi)在蒸餾水中

C．部分浸入食鹽水中 D．浸沒(méi)在植物油中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酸雨是pH＜7的降雨

B．白色污染是廢棄塑料造成的污染

C．將二氧化碳轉(zhuǎn)化為新型燃料，有利于減緩溫室效應(yīng)

D．運(yùn)用CNG（壓縮天然氣）作為汽車(chē)燃料，可以減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，24g CH4和一定量的氧氣恰好完全反應(yīng)，生成 54g H2O、22g CO2和 28g X．則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為g，反應(yīng)的化學(xué)方程式中 CO2和 H2O 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為；若增加g O2 ， 甲烷能燃燒充分．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案