5．下列關于碳單質(zhì)用途的敘述錯誤的是（　�。�
A．金剛石用作鉆探機的鉆頭B．用活性炭吸附毒氣
C．用碳粉和鉛可制成鉛筆芯D．用石墨做干電池的電極

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、金剛石的硬度大，可以用作鉆探機的鉆頭，正確．
B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，正確．
C、用碳粉和泥土可制成鉛筆芯，不是鉛．不正確．
D、石墨易導電，可以用石墨做干電池的電極，正確．
故選C．

點評 解答本題的關鍵是要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列相關“鐵制品銹蝕的條件”的探究實驗的說法中，錯誤的是（　　）
A．試管中的蒸餾水可以用自來水代替
B．實驗前要用砂紙將鐵釘打磨干凈
C．此實驗中使用氯化鈣的作用是吸收水蒸氣
D．此探究應該在一周前開始做

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間后剩余固體的成分進行探究．
【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么？
【猜想與探究】
猜想一：碳酸鈣全部溶解，剩余固體成分為氧化鈣．
做出該猜想的依據(jù)是（用化學方程式表示）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，驗證該猜想的方案為把適量固體置于試管中，滴加足量稀鹽酸，不產(chǎn)生氣泡．
猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為碳酸鈣和氧化鈣．
驗證該猜想的方案如表所示：
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 步驟A 將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置 底部有大量白色不溶物 剩余固體中含有碳酸鈣
 步驟B 取上層清液 溶液滴加無色 變紅剩余固體中含有
氧化鈣
【反思與評價】你認為“猜想二”的驗證方案存在（填“存在”或“不存在”）問題，理由是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣是一種非常重要的天然資源
B．空氣中含量最多的是氧氣
C．食物較長時間露置在空氣中就會變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有氮氣
D．若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣仍能保持潔凈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．奶奶在小商販那里買到一個銀手鐲，小紅認為它可能是假的，準備先拿磁鐵來吸一下．就拿磁鐵來吸一下這一過程而言，屬于科學探索中的（　�。�
A．假設B．實驗C．觀察D．做出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．石灰漿抹墻壁，為加速墻壁硬化，常在室內(nèi)放一個炭火盆，其原理是（用化學方程式表示）：
（1）C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．  （2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C能使澄清石灰水變渾濁，且和D內(nèi)含同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A、C、E內(nèi)含有同種元素．五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關系如下：①E$\stackrel{通電}{→}$A+B  ②A+D$\stackrel{△}{→}$C．
根據(jù)以上回答問題：
（1）寫出A、C的名稱：A：氧氣，C：二氧化碳．
（2）C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號是C；A、C、E含有的同一種元素的符號是O．
（3）寫出實驗室制取氣體C的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關．
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能供給呼吸．
（2）活性炭可以除去水中的異味和有顏色的物質(zhì)是因為活性炭具有吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列描述正確的是（　�。�
A．含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
B．只有物質(zhì)和氧氣的反應才是氧化反應
C．不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差別大的原因是它們的組成結(jié)構不同

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