15.下列相關(guān)“鐵制品銹蝕的條件”的探究實驗的說法中,錯誤的是( 。
A.試管中的蒸餾水可以用自來水代替
B.實驗前要用砂紙將鐵釘打磨干凈
C.此實驗中使用氯化鈣的作用是吸收水蒸氣
D.此探究應(yīng)該在一周前開始做

分析 根據(jù)鐵銹蝕的條件以及實驗探究過程進行分析解答即可.

解答 解:A、自來水中含有許多雜質(zhì),不能用自來水代替蒸餾水,錯誤;
B、實驗前要用砂紙將鐵釘打磨干凈,正確;
C、此實驗中使用氯化鈣的作用是吸收水蒸氣,正確;
D、由于鐵銹蝕是一個漫長的過程,故此探究應(yīng)該在一周前開始做,正確;
故選A.

點評 本題考查的是鐵生銹條件的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是(  )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水
C.紅磷在氧氣中燃燒放出大量的白煙
D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.若用“”表示氫原子,用“”表示碳原子,“”表示氧原子,寫出下列粒子模型所對應(yīng)的分子名稱:
(1)氫分子  (2)兩個氧原子

(3)水分子      (4)甲烷分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果.某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實驗小組對其成分展開了探究.
已知:MgO+2HCl═MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖1所示進行實驗.觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅.但同學(xué)們指出,該實驗不能達成實驗?zāi)康,需要將圖中的澄清石灰水替換成氫氧化鈉濃溶液.小明按照修改后的實驗方案重復(fù)上述實驗,觀察到b試管口無明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中不含Mg.
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2

【實驗過程】
Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實驗.分別取0.5 g三種固體粉末,每次取樣方法如圖2所示:逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失.在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測定,且保留到小數(shù)點后1位)
MgOMg(OH)2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
Ⅱ.取“鎂粉”樣品0.5g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解.此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL.
【實驗分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3.理由是0.5gMgCO3消耗的鹽酸體積與0.5g“鎂粉”消耗的鹽酸體積不相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.兩種液體混合,量多的液體一定作為溶劑.×.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.煤氣是人們?nèi)粘I钪械囊环N重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳.一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的有毒氣體.為了防止煤氣中毒,人們有意在煤氣里加入少量有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚.當(dāng)煤氣泄露時,人們可以根據(jù)硫醚的氣味覺察到煤氣的泄露,以便及時采取措施.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一氧化碳難溶于水,密度為1.25g•L-1,比空氣密度略。谎趸加袆《,因為它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧.一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳.在冶金工業(yè)上,通常用一氧化碳作為還原劑,將鐵礦石中的碳元素還原出來.請你根據(jù)閱讀材料完成下列問題:
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有沒有顏色、沒有氣味的氣體、比空氣密度略。
(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有一氧化碳燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,一氧化碳作為還原劑,一氧化碳有毒性.
(3)一氧化碳用途有:一氧化碳可做燃料;冶煉金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是( 。
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B.C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同,均為1:2
C.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%
D.20℃時,NaCl的溶解度為36g,故該溫度下50g水中最多溶解18g NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標(biāo).已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨(NH4HCO3)中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對該膨松劑進行如下探究:
【查閱資料】①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2
②氨氣極易溶于水.
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應(yīng)
實驗I:探究膨松劑的成分
按如圖所示連接好裝置(夾持儀器略去,下同).

(1)實驗步驟:
①檢查裝置的氣密性;
②向裝置中加入藥品,關(guān)閉K1,打開K2;
③點燃酒精燈.打開K1,關(guān)閉K2.
④打開K2,關(guān)閉K1.
⑤繼續(xù)充分加熱
(2)實驗現(xiàn)象:步驟③中A中石灰水變渾濁且(1)步驟④中無色酚酞溶液變紅,步驟⑤中試管內(nèi)固體有剩余.
(3)實驗結(jié)論:該膨松劑的成分中既有碳酸氫鈉,也有碳酸氫銨.
(4)實驗反思:裝置B中倒置漏斗的作用是(2)防止氨氣溶于水時,導(dǎo)致液體倒吸.
實驗II:探究膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的量
(1)測定二氧化碳的質(zhì)量:
按如圖2所示裝置進行實驗(氣密性良好,各裝置中的試劑為足量)

將8g膨松劑裝入裝置B中,通過測定實驗前后裝置(3)D(填字母序號)的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量.加熱前,先對已連接好的裝置A、B和C通一段時間的空氣,再連接上裝置D、E;加熱過程中,裝置C的作用是(4)吸收水蒸氣和氨氣;停止加熱后,應(yīng)繼續(xù)通入空氣一段時間,以保證產(chǎn)生的氣體被裝置充分吸收.
(2)測定氨氣的質(zhì)量:調(diào)整上圖裝置的連接順序為(5)A→B→D→C→E.另取8g膨松劑裝入裝置B中,通過測定實驗前后裝置C的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量.
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們進一步對實驗結(jié)果進行分析后,認為該膨松劑質(zhì)量良好.
【反思與評價】實驗II中,若沒有裝置E,造成測定結(jié)果可能會(6)偏大.(填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述錯誤的是( 。
A.金剛石用作鉆探機的鉆頭B.用活性炭吸附毒氣
C.用碳粉和鉛可制成鉛筆芯D.用石墨做干電池的電極

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同步練習(xí)冊答案