分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,需要加熱,故還需要增加酒精燈,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品和儀器分析回答;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)能溶于水進行解答;
(5)根據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(6)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X是水;
②實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后,再點燃B處酒精的目的是:排盡裝置內(nèi)空氣,防止爆炸;
③微型裝置的優(yōu)點是:減少污染和節(jié)約資源.
解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,因此需要增加酒精燈;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,反應(yīng)容器可用試管、則還須鐵架臺固定,也可用錐形瓶作為反應(yīng)容器,及導(dǎo)管,雙孔塞還需長頸漏斗;
(4)要測量二氧化碳的體積只能用排水法,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油.植物油上方原有的空氣不會溶解在水中,所以油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響;
(5)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X是水;實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后,再點燃B處酒精的目的是:排盡裝置內(nèi)空氣,防止爆炸;微型裝置的優(yōu)點是:減少污染和節(jié)約資源;
故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗;
(2)酒精燈;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)大理石(或石灰石)、稀鹽酸;AFH(或BH、ACFG、BCG);
(4)防止二氧化碳溶于水;無;
(5)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(6)①H2O;②排盡裝置內(nèi)空氣,防止爆炸;③減少污染和節(jié)約資源.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和質(zhì)量守恒定律、裝置評價等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣凝結(jié)成水 | B. | 食鹽溶于水得到鹽水 | ||
C. | 水通電變成氫氣和氧氣 | D. | 用分子膜淡化海水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
B. | 因為單質(zhì)是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,所以1克的硫與1克的氧氣反應(yīng)生成2克的二氧化硫 | |
D. | 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物不一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬度很大 | B. | 有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性 | ||
C. | 是銀白色的固體 | D. | 熔點很高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 金原子是實心球體,緊密排列 | B. | 金原子核的質(zhì)量比α粒子大的多 | ||
C. | 金原子核帶正電 | D. | 金原子質(zhì)量與α粒子質(zhì)量相當(dāng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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