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臭氧(O3)在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化為O2,并放出大量的熱.O3的氧化性比O2強(qiáng)得多.若將O2通過臭氧發(fā)生器在無聲放電的條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面約21Km處有一個厚度極薄的臭氧層,臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的CO、CO2、NO等氣體,家用電冰箱中使用的致冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加.如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)O2與O3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 

(2)將帶火星的木條伸到盛有臭氧的集氣瓶中,可看到的現(xiàn)象是
 

(3)如何保護(hù)臭氧層?
 

(4)在臭氧發(fā)生器中O2→O3發(fā)生的是
 
(填物理或化學(xué))變化.
考點:氧元素組成的單質(zhì),化學(xué)變化和物理變化的判別,臭氧空洞和臭氧層保護(hù)
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒來分析解答;
(2)根據(jù)臭氧不穩(wěn)定,受熱極易轉(zhuǎn)化為氧氣及臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)很多來分析現(xiàn)象;
(3)根據(jù)臭氧層的保護(hù)措施分析;
(4)根據(jù)化學(xué)變化的特征進(jìn)行分析;
解答: 解:(1)氧氣是無色無味的氣體,而臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體且不穩(wěn)定,受熱極易轉(zhuǎn)化為氧氣,二者性質(zhì)不同,是因構(gòu)成二者的分子不同,分子不同則性質(zhì)不同,故答案為:O2和O3的分子構(gòu)成不同;
(2)因臭氧不穩(wěn)定,受熱極易轉(zhuǎn)化為氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,又臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)很多,則將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中會觀察到木條立即燃燒,故答案為:木條立即燃燒;
(3)使用無氟冰箱、工廠廢氣處理后排放等都可保護(hù)臭氧層,故答案為:使用無氟冰箱、工廠廢氣處理后排放;
(4)O2和O3是兩種不同的物質(zhì),故由氧氣到臭氧的變化有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,故答案為:化學(xué);
點評:本題考查學(xué)生利用習(xí)題中的信息來分析氧氣與臭氧性質(zhì)差異的原因,并能利用臭氧的性質(zhì)來分析相關(guān)的現(xiàn)象,注重了學(xué)生知識的遷移使用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)化石燃料大量使用產(chǎn)生
 
、N02等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成
 
,破壞環(huán)境.
(2)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量.某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時,做了如圖所示A、B、C 三個實驗.
①白磷能夠燃燒的實驗是(填序號)
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰,恢復(fù)到原來的溫度.下列說法中正確的是( 。
A、溶液的質(zhì)量減少
B、溶液的質(zhì)量不變
C、溶劑的質(zhì)量不變
D、溶質(zhì)質(zhì)量增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤的充分燃燒對提高煤的使用率和減少對環(huán)境的污染十分有益,下列措施有效的是
 

A.將煤塊壓成粉                     B.做煤球時加入黃泥
C.將煤粉壓成煤塊                   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

足量的鹽酸(HCl)與一定量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣,水和二氧化碳,其中二氧化碳的質(zhì)量為880g,請計算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,某奶粉包裝盒上的“鈣”字指的是( 。
A、鈣元素B、鈣單質(zhì)
C、鈣分子D、鈣原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所示微粒分別屬于
 
種元素,其中屬于金屬元素的
 
的是
 

(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是
 
,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(3)表示陽離子的是
 
,表示陰離子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下表中空格的地方寫出相應(yīng)的元素符號或元素名稱
MgSiPFOCNa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葉綠素的化學(xué)式為C55H70MgN4O6.它由
 
種元素組成,一個葉綠素分子中共有
 
個原子.

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