11.實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
指出裝置圖中的一處錯誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花;這處錯誤將導(dǎo)致的后果是加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,進(jìn)行分析解答.

解答 解:加熱高錳酸鉀制取氧氣時,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;圖中試管口沒有放一團(tuán)棉花;這處錯誤將導(dǎo)致的后果是
故答案為:試管口沒有放一團(tuán)棉花;加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法錯誤的是( 。
A.氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多
B.硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒
C.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于空氣主要污染物的三大有害氣體是( 。
A.NO  CO2  SO2B.NO2  CO2   SO2C.N2   CO2   SO2D.SO2  CO  NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì).請你根據(jù)葡萄糖(C6H12O6)的化學(xué)式計算并填空:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180
(2)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:1
(3)葡萄糖中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:4
(4)葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%(精確到0.1%)
(5)18克葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為9.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說法錯誤的是( 。
A.氧氣屬于單質(zhì)
B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
②實(shí)驗(yàn)室制CO2CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③通電分解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
④鋅和硫酸銅溶液Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;
⑤氫氣還原氧化銅CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的變化需要在一定條件下進(jìn)行,通過控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的快慢.下列做法是為了控制化學(xué)反應(yīng)變慢的是(  )
A.某些食品密封包裝時充入氮?dú)?/td>B.用較濃的食醋除水垢
C.煤燃燒時向煤爐中不斷地鼓入空氣D.面團(tuán)發(fā)酵時放在溫?zé)崽?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.提純某KCl樣品(含有少量MgCl2和K2SO4)的方案(所加試劑均過量)如下:
樣品$→_{①}^{加水}$溶液$→_{②}^{試劑A}$濁液$→_{③}^{K_{2}CO_{3}}$濾液$→_{④}^{鹽酸}$溶液
回答下列問題:
(1)步驟①和③的實(shí)驗(yàn)操作均用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒.
(2)步驟②通過加入某種試劑A便可同時除去兩種雜質(zhì),得到的濁液中含有Mg(OH)2和BaSO4沉淀,寫出生成BaSO4的化學(xué)方程式Ba(OH)2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH.
(3)確定步驟③所加的K2CO3是否過量的方法是:在加入K2CO3后的濁液中取少量上層澄清液于試管,然后滴加K2CO3溶液,若無白色沉淀生成(填現(xiàn)象),則說明所加K2CO3已過量.
(4)經(jīng)過步驟④得到溶液的成分為HCl、KCl(填化學(xué)式).若要得到KCl晶體,還要進(jìn)行如下操作:將溶液倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多固體時(填現(xiàn)象),停止加熱用余熱使水分蒸干.此處玻璃棒攪拌的目的是防止局部過熱,造成液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的一組是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)所選試劑及操作方法
A氯化鈉(碳酸鈣)水、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
B碳粉(鐵)在空氣中灼燒
C氯化鉀(氯酸鉀)加入二氧化錳加熱
D硫酸銅(鐵)加適量的水、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案