煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）, 可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為: ，則X的化學(xué)式

A．CO B .SO3 C .SO2 D．H2SO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖1所示），于是他們對(duì)這個(gè)異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究．

（1）對(duì)氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是 ．

（2）對(duì)氣體來源的探究：

【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設(shè) （填“不成立”或“成立”）．

【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是 ，實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．

【結(jié)論】通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有 ， 與 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)去游玩時(shí)，用瓶裝了一些山泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水，請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是 ．

（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 ．

A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面不要低于濾紙邊緣．

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味．

（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年郴州市舉行第三屆礦博會(huì)，向國內(nèi)外展現(xiàn)郴州“礦晶之都”的魅力。

（1）我市有色金屬蘊(yùn)藏豐富，開采出來的礦物屬于___ _（填純凈物或混合物），盡管金屬資源豐富，但仍需有效保護(hù)，措施有 （任寫一條）。

（2）某銅礦附近中學(xué)的化學(xué)興趣小組同學(xué)，收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

步驟①中，金屬X是 ，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ；

步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵是生活中常用的金屬，請你根據(jù)學(xué)習(xí)回答下列問題

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，除極少數(shù)不活潑的金屬（如鉑、金、銀）以 形式存在，其余大多數(shù)以化合物的存在。金屬化合物在自然界中以礦物的形式存在。含有礦物的巖石稱作為礦石。鐵的礦物主要有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦等，生產(chǎn)生活中常用金屬礦物冶煉金屬，而一般情況下，不選擇黃鐵礦（FeS2）來煉鐵，原因之一是

原因二是生成的二氧化硫會(huì)污染空氣。

（2）冬天使用的“取暖片”中，發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會(huì)“生銹”。

（3）第一種新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示:

①完成上述制作工藝Ⅱ中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)）: 。

②在制備納米級(jí)Fe粉的工藝流程中，通入N2的目的是 。

第二種新型納米材料MFe2OX（3<x<4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下，MFe2OX能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如下圖所示:已知MFe2Oy中Fe為+3價(jià)。

③比較X Y（填大于、對(duì)于或小于）

④該化學(xué)反應(yīng)中SO2 （填是或不是）催化劑。

（4）為了研究煉鐵的主要反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵做實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示。請回答下列問題:

①組裝好儀器后，檢查氣密性并在玻璃管中裝入紅色氧化鐵粉末后的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?u>

A．通一氧化碳

B．點(diǎn)燃給硬質(zhì)玻璃管加熱的酒精噴燈

C．點(diǎn)燃處理尾氣的酒精燈

D．檢驗(yàn)一氧化碳的純度

②實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為:

③焦炭和一氧化碳都能在高溫下跟鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，試寫出焦炭與氧化鐵反應(yīng)的方程式:

④右側(cè)尾氣處理的原理用化學(xué)方程式表示為:

⑤某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某煉鐵廠生產(chǎn)出來的生鐵（鐵碳合金，其中含碳量2～4.3%）是否達(dá)到要求，取來了一些生鐵樣品，并取稀鹽酸100g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

加入樣品的質(zhì)量/g

3

6

9

12

生成的H2質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.25

m

Ⅰ上表中的m的數(shù)值為 。

Ⅱ試計(jì)算這種生鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并判斷是否達(dá)到要求。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省太倉市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖象能正確表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省上饒縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

B

鑒別空氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過濾

D

檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請根據(jù)裝置圖回答問題。

Ⅰ.寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：甲 ；乙 。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇 （填標(biāo)號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。用充滿水的裝置D收集氧氣，則氧氣需從 (填a或b）端通入。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是 ，可選用的兩套發(fā)生裝置是 ，這兩套裝置的主要區(qū)別是 。

Ⅳ.如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后，對(duì)固液殘留物進(jìn)行分離操作。先進(jìn)行過濾，過濾時(shí)玻璃棒的作用是 ；再取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，應(yīng)選擇裝置是 ，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是 ，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•薛城區(qū)期末）下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

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同步練習(xí)冊答案