選項 | 實(shí)驗?zāi)康?/td> | 實(shí)驗操作 |
A | 除去CO2中的少量CO | 點(diǎn)燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量銅粉,過濾 |
C | 除去KCl中的少量MnO2 | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | 除去CuO中的少量C | 在氧氣流中加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
B、銅粉不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
D、C在氧氣流中加熱生成二氧化碳?xì)怏w,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為活性炭具有吸附性,所以可以用活性炭降低水的硬度 | |
B. | 因為洗潔精有乳化功能,所以洗潔精可用來洗滌餐具上的油污 | |
C. | 因為氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 | |
D. | 因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸、堿、鹽溶液中陰、陽離子數(shù)目相等 | |
B. | 石墨能導(dǎo)電,所以石墨的水溶液中有碳離子 | |
C. | 酸、堿、鹽溶液中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)相等 | |
D. | 硫酸溶液能導(dǎo)電,是因為在硫酸分子中存在H+和SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | EuO3 | B. | Eu3O | C. | Eu2O3 | D. | O2Eu3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是氧化反應(yīng) | B. | 都放出熱量 | C. | 都是緩慢氧化 | D. | 都有新物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用太陽能熱水器 | B. | 燃放煙花爆竹 | ||
C. | 焚燒垃圾 | D. | 燃煤發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣更多 | |
B. | 該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75% | |
C. | 該分子中的氫原子與碳原子的個數(shù)比是4:5 | |
D. | 該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4 |
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