將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，并產(chǎn)生
 
，可用化學(xué)方程式表示
 
、
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，鐵銹完全消失后，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，反應(yīng)現(xiàn)象為：鐵銹逐漸消失，無(wú)色溶液變成黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后，鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化亞鐵與氫氣，反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故答案為：氣泡；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)，掌握鐵銹的主要成分、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
（1）寫(xiě)出圖1中指定儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
；      ③
 
；
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析圖1中裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有
 
（填a、b或c）；
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的裝置
 
（填“A”或“B”）；方法C制取氧氣中的二氧化錳作用是
 
．（填“催化劑”或“氧化劑”）
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先把導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（5）寫(xiě)出一種制取氧氣的文字表達(dá)式
 
；如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否已收集滿，則應(yīng)將帶火星的木條放在
 
．
（6）暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：
A
 
；　　
B
 
；
C
 
；　　
D
 
；
E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氬原子
 
  
（2）三個(gè)氯氣分子
 
 
（3）碳酸根離子
 

（4）氯化鈉中氯元素顯-1價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)符號(hào)可準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)磷原子
 
   
（2）2個(gè)鎂離子
 
  
（3）正三價(jià)的鋁元素
 

（4）硫酸鋁
 

（5）2個(gè)氮分子
 
 
（6）3個(gè)氫氧根離子
 

（7）2個(gè)亞鐵離子
 

（8）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（ 9）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

（10）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某石灰石樣品（含少量雜質(zhì)）中碳酸鈣的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．試計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（2）12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少g．
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫原子
 
；3個(gè)水分子
 
；氧化鎂
 
；3個(gè)碳酸根離子
 
，高錳酸鉀中錳的化合價(jià)為+7價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，可用下列所示宏觀描述．

試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
．．
（2）除文字表達(dá)式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫(xiě)出兩條即可）
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）金剛石為寶石之王，實(shí)驗(yàn)表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）加熱兩種黑色粉末可逐漸變?yōu)楣饬良t色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）加熱紫黑色粉末制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂和碳酸鈣的混合物A克在氧氣中加熱，充分反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量仍為A克，則混合物中鎂粉和碳酸鈣的質(zhì)量比是（　　）
A、1：5B、5：7
C、6：25D、33：50

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